月字底 皿字底
教学目的：
通过本课学习，使学生初步掌握土字底 皿字底的书写方法。体会这两种偏旁的构造规律.
过程和方法：
通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观：
培养学生的观察、审美才能及良好的学习习惯。
月字底 皿字底
教学目的：
通过本课学习，使学生初步掌握土字底 皿字底的书写方法。体会这两种偏旁的构造规律.
过程和方法：
通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观：
培养学生的观察、审美才能及良好的学习习惯。
教学重点:学会月字底 皿字底的写法
教学难点：体会两偏旁的结字规律
教具：实物投影器、投影片
教学过程：
一、组织教学:检查学生用具摆放，稳定学生情绪。
二、讲授新课
(一)月字底
1、 出示“月”字和月字底,引导学生比较，找出不同点讨论
2、出示将“月”左边的竖撇不同变化，引导学生观察.
3、出示搭配不同部件“青、胃、”，老师结合搭配结果讲构字规律
4、学生用钢笔在书上书写在这几个字。
（二)皿字底
1、出示“盖”字（字底为黑色,字头为红色）熟悉名称和笔顺
2、讲解皿字底的书写要点（属托上的字底,要写得扁些,两侧折要内收、中间两小竖要摆匀、最后一横要写长些）（精品文档请下载）
3、 出示“盖、监、盛”字体会结字规律（除“盛”字以外，其他字结体是都是皿字底最大，托住上面笔画）
4、学生在书上练习书写“盖、监、盛、益”
同学们练习毛笔书写，老师巡视指导
三、课堂小结,纠正共性问题
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