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阅读五
姓名
学号
-一一
写出与带点词语意思相近的词。
1.
他仔细打量: .
阅读五
姓名
学号
-一一
写出与带点词语意思相近的词。
1.
他仔细打量着咼尔基。（）
2.
牛顿是世界闻名的科学家。（
)
3.
他很肯定地说:“就是这样。”（
)
4.
我和弟弟常常在草地上玩耍。（
)
5.
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
()
•-•
按要求写句子。
1.
几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。（改为
“被”字句）
2. 这个活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）
3. 我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）
3. 松树挺立着。（改为比喻句）把下列排列错乱的句子，按顺序排成一段通顺的话。
（）最后撒上一点儿红辣椒，用筷子拌匀。
（）回家后，我先将黄瓜清洗干净，切成方块儿，装入大盘中。
（）然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，在撒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。
（）我忍不住夹上一筷儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。
（）凉拌黄瓜做好了，看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。
4. 把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
在绽开的
声音
谷粒
的里，
每一颗
2.—阵风
忽然
嘣地
线吹来
断了
是
秋天
钥匙
一把的
4脚
的
香气
常被那
小朋友
勾住
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