铁钉生锈了的教案.doc

铁钉生锈了
李青田
教学目标：
知识目标：1、掌握铁钉生锈的原因
2、知道防止铁钉生锈的方法
能力目标：1、能判断生活中物质变化的种类
2 铁钉生锈了
李青田
教学目标：
知识目标：1、掌握铁钉生锈的原因
2、知道防止铁钉生锈的方法
能力目标：1、能判断生活中物质变化的种类
2、知道在生活中如何防止铁制品生锈
情感目标：1、喜欢用学到的知识解决生活中的问题
2 、愿意交流讨论
教学重、难点：研究铁生锈的原因
教学课时：1课时
教学准备：苹果块、新铁钉、生锈的铁钉、试管、油、水
教学程序： 　
导言：1、让学生观察苹果的变化，判断它属于物质变化的哪一类变化？
2、让学生说说在生活中见过哪些生锈的物品？周围的环境因素是怎样的？
→铁钉生锈了
活动一：请同学们拿出你们带的新铁钉和生了锈的铁钉
思考：它们有什么区别？
　　　　从颜色、坚硬度、光泽、体积等方面来思考。
　　　　铁和铁锈是同一种物质吗？
　　　　→铁锈是铁变化后的新物质
过度：那么铁锈是在什么条件下产生的呢？
活动二：让学生观察教师的实验，猜测：哪些试管中的铁钉会生锈？哪些试管中的铁钉不会生锈？原因各是什么？
→铁生锈的条件是：有水和空气
活动三：让学生读课文，思考：
铁钉只有放在含什么物质的水中才会生锈？
把铁钉放在煮沸过的、密闭的蒸馏水中，铁钉会生锈吗？为什么？
→进一步理解