课改的课堂，原来可以如此快乐
安阳县辛村镇第一初级中学 曹红敏
中国的教育，自古以来就是：“老师一支粉笔走天下”,“老师讲，学生听，老师说，学生写"的形式,而且，长久以来,兴盛不衰,也培养了一批又一批
课改的课堂，原来可以如此快乐
安阳县辛村镇第一初级中学 曹红敏
中国的教育，自古以来就是：“老师一支粉笔走天下”,“老师讲，学生听，老师说，学生写"的形式,而且，长久以来,兴盛不衰,也培养了一批又一批的优秀人才。可是，近几年来,随着课堂上打瞌睡的现象越来越多,学生网吧跑的越来越勤，厌学现象越来越普遍,老师说学生越来越难教，事实证明，课改，势在必行,但是,说起来容易做起来难,我们主要从以下几方面做起。（精品文档请下载）
一、解放老师思想，学习理论知识
要知道，传统的教学方法，不少老师已经用了好多年甚至几十年了，一下子要改了，可不是件容易的事，除了担忧课堂教学成绩外，新课堂主张以学生为主体，学生是课堂的主人，不少老师认为那样学生还不造反了？所以,课改的第一步,我们放在理解放老师思想上,校指导在全校老师会上给我们介绍了课改的重要性，并要我们放下思想包袱,不要考虑太多，《先学后教，当堂训练》一书，要我们在施行新课改前先好好学习理论。两周后,大部分老师都把那本书看了好几遍，对于里面所提到的教育形式也做到了心中有数。可是，从书本上学到的那些知识，对于我们来说，简直是纸上谈兵，于是学校又组织我们看了教学光盘,那些课堂实录告诉了我们如何进展先学后教,当堂训练，我们心里一下子明白了许多。
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二、走出去,请进来，完善课堂改革
当一切准备就绪后,我们先听取了一些骨干老师、有经历老师的课，然后就开场在校内开展了轰轰烈烈的赛课活动。在课堂上,老师先提示课堂学习目的，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，老师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业,经过严格训练，形成才能。虽然说刚开场,形式用的还不太纯熟,但很大程度上也促进了课堂的改革。同时，也组织一些老师出去听课，还聘请了一些课改先进校来我校传经送宝,使我们的课改更快成长。（精品文档请下载）
三、先学后教和展示点评的完美结合
在课改进展了一段时间后,学生的自学才能有了很大进步，老师们信心更足了，但同时我们也发现,我们的课堂虽然老师讲的很少,但课堂气氛有点闷,学生积极性还不够高。于是,我们尝试着把出去学的一些先进方法参加到我们的课堂,我们给学生按优中差分了组，并给学生编了号,学生自己起了组名组号，订了小组管理制度,，学生预习后让小组展示并点评，没想到竟收到了意想不到的效果，学生的思路宽了，表现欲强了，学习积极性高了，课堂气氛活了，就连思维才能也强了。课堂上出现了你争我辩,高潮一拨接一拨，学生们笑了，老师们也笑了.（精品文档请下载）
另外，本学期，我们本着以进步教学质量为主,开展了“日理”和“周周清"，“月月清”。每周的周一到周四,语、数、英、综合组各选一名老师做示范课，当天下午第四节教研组成员到会议室评课，并提出自己在课改中的一些方法及困惑，然后小组交流讨论。我们常说,功夫用在平时，我想，这就是功夫用在平时的一
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