《鱼跃前滚翻》说课.doc

《鱼跃前滚翻》说课
一、教材1、教学内容
（1)鱼跃前滚翻 (2）游戏
2、教材分析技巧：
鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分，是初中三年制新授教材,是在小学教材各式滚翻的技巧根底上，进一步进步滚翻技术动作工程，是有效训
《鱼跃前滚翻》说课
一、教材1、教学内容
（1)鱼跃前滚翻 (2）游戏
2、教材分析技巧：
鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分，是初中三年制新授教材,是在小学教材各式滚翻的技巧根底上，进一步进步滚翻技术动作工程，是有效训练身体的乖巧性，柔软性，促进全身韧带关节和内脏器官机能的开展，因此学好鱼跃前滚翻可使学生德、智、体、美几方面得到全面开展，同时在今后的日常生活偶发事件，（如滑倒、摔倒、跌倒）学生会采用滚翻动作进展自我保护，减少损伤。
3、教学目的：
概括教材的特点，结合学生的实际，我以学生为主特设定教学目的如下：①、使学生初步掌握鱼跃前滚翻根本技能，对锻炼身体的意义和其他实用价值。②、开展学生的跳跃，乖巧、协调，柔韧等身体素质，进步空间定向和平衡才能。③、抑制害怕的心理障碍,培养学生自信、顽强向前的精神。
4、教学的重点、难点教学的重点:
蹬地鱼跃腾空；难点：两手用力撑垫,屈臂缓冲，低头,团身前滚翻协调一致。正确分析教材的重点、难点是体育设计的重要环节，在分析鱼跃前滚翻动作构造上可把动作分为蹬地，腾空支撑，缓冲，低头，团身几个环。。。. 初二体育说课：鱼跃前滚翻 变向跑本课设计的指导思想本课以体育和保健指导纲要为根据,结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模拟才能强特点，和城乡交间经济兴隆地区的学校,往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体