家园共育计划
家园共育安排
家园共育安排
家园共育"是幼儿园工作的重要任务，其本质就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家
家园共育计划
家园共育安排
家园共育安排
家园共育"是幼儿园工作的重要任务，其本质就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家长参加到幼儿园的教化与管理，实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。为此我们进行以下活动：一、开展日常性的"家园共育"内容：①每周"家园联系表"。②充分利用班级家园联系栏。③电话、信息追访。
④个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的沟通。⑤家长会及家长开放日活动。
二、结合班级幼儿及家长状况开展具有本班特色的"家园共育"系列活动。
（一）、召开有针对性的"小型家长沟通研讨会"依据本班幼儿的薄弱环节，例："自助进餐、取餐"、"生活自理实力"及半数幼儿存在"挑食、偏食"等。开展"小型家长沟通研讨会"，由家委会成员及幼儿实力较好的家长介绍阅历，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并刚好把幼儿的进步告知家长。
（二）定期实行育儿阅历沟通活动
充分利用"班级家委会"的作用，由老师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教化孩子中存在的问题与困惑，邀请有阅历的家长撰写阅历材料，向家长介绍家教阅历和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的缘由及对策。
（三）开发利用家长资源：
征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。利用有特长的家长走进教化教学第一线。以节日的亲教活动为基点，拓宽“欢乐亲教”安排实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区资源引入“欢乐亲教”安排实施中，形成“引导家长欢乐亲教，夯实共育平台。
扩展阅读：家园共育方案1
“家园共育”实施方案
一、现状分析
家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教化观念，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣扬幼儿园教化的目标、要求，让家长参加到幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源，实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。
我园是一所县级幼儿园，由于受农村传统方式和教化观的影响，许多家长的教化观念和技能仍旧停留在较低水平状态，为了帮助农村家长变更学前教化观念，提高家庭教化指导水平，营造“家园共育”的氛围，我园通过组织开展一系列以“家长学校”、“亲子活动”、“家长志愿活动”、“版
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