他 山 之 石 可 以 攻 玉
—-许市中学学来有感
衡阳市第十六中学 戴 衡 生
怀着学习取经的态度，我于2021年2月17日上午和全体同仁去岳阳市许市中学实地考察，现场观摩，聆听介绍，颇受启发。学有所获，现归纳如他 山 之 石 可 以 攻 玉
—-许市中学学来有感
衡阳市第十六中学 戴 衡 生
怀着学习取经的态度，我于2021年2月17日上午和全体同仁去岳阳市许市中学实地考察，现场观摩，聆听介绍，颇受启发。学有所获，现归纳如下:
科学有序的管理形式
许市中学推行中控式层层落实的管理形式，做到有安排,有监控，有反响,有评价。将学校管理权下到年级组，学科组,班级,充分表达学校宏观和微观相结合的管理手段。
这种管理形式，我校现已运行,但还应在管理的精细上下功夫。
五步渐进自主学习方法
许市中学探究并使用的“五步渐进自主学习法”，我认为这种方法的最大特点是既突出了老师的“导师”作用，又突出了学生的“自主”作用。它能启发师生的智慧,能激发学生的学习热情，能培养学生的素质和进步学生的综合才能。
此种方法，我们可采取有选择地汲取,择其一二而学之。如学生课前预习、师生共编导学案 、学生质疑答疑、
学生交流讨论、学生自改互改作业、老师适时点拨等方法，都可以融入我们的课堂，走出一条适宜我校教情、学情的教学之路,逐渐形成自己的特色,增强课堂教学的有效性。努力把我校办成一所有特色、高品牌的现代化初级中学。
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