中班数学教案《10以内的序数》.docx

中班数学教案《10以内的序数》
中班数学教案《10以内的序数》
　　作为一名教职工，经常须要打算教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下紧紧相扣、环环相连。
　　活动目标
　　1. 能按不同方向()正确地从一数到十，能正确运用序数表示物体排列的依次，体验基数与序数的关系。
　　2. 发展幼儿的视察力和推断力。










　　3. 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4. 发展幼儿逻辑思维实力。
　　5. 引发幼儿学习的爱好。
　　教学重点、难点
　　1. 教学重点：学习从不同的方向精确辨别物体的排列位置。
　　2. 教学难点：自己确定方向并能精确找出位置。
　　活动打算
　　10个贴绒动物;若干数卡;10个房间的图片。
　　活动过程
　　1. 相识十以内的序数
　　出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是其次间……谁能用数字表示出来，给每间房子标好号。
　　2. 正确运用序数词
　　天亮了，公鸡起床了，它跳上自己的屋顶大声叫挚友们起床，公鸡站在第几号房顶上?小动物们起床了，老师随意从房间里拿出动物，看x间房子里的xx起床了，引导幼儿说出序数词。
　　小动物们打算做操了，他们从右至左排好队，现在谁排第一，排其次的是谁?……再次吸引运用序数词来说明动物排队的依次。从左往右数呢?谁排第一?谁排其次……










　　3. 接着练习运用序数词
　　请小挚友给小动物送红花，你想送花给谁就要说出：“我把花儿送给第几排的xx”
　　教学反思
　　，幼儿自始至终保持了深厚的爱好，老师与他们共同参加，起到了导向协助的作用。
　　2. 本节课教具打算充分，嬉戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习主动性。
中班数学教案《10以内的序数》3
　　活动目标:
　　１．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确运用序数词表述物体的排列次序。
　　２．培育幼儿序数的爱好。
　　活动打算：打算贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。










　　活动重点：学习从不同的方向精确辨别物体的排列位置。
　　活动难点：自己确定方向并能精确找出位置。
　　活动方法：嬉戏法、讲解法、引导法。
　　活动时间：1课时
　　活动过程：
　　一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。咱们小挚友开着小火车来了，小动物幼儿园的'小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。
　　二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走来。请小挚友看一看从左向右排，每只小动物排第几？请小挚友看一看从右向左排，每只小动物排第几？
　　老师提问：
　　？
　　？
　　。请小挚友说说从上向下排每个小动物排第几？请小挚友说说从下向上排每个小动物排第几？
　　老师提问：
　　？










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　　三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧！(老师出示楼房图片)
　　（1）我们先数数这栋楼房共有几层？再数数每层有几