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1）计算机and中学and物理教育
2）计算机and课件制作
3）计算机and物理实验and仿真
4）计算机and成绩分析
4、检索步骤及检索结果
检索工具
中国知网（中国博士学位论文全文数据库、中国 优秀硕士学位论文全文数据库）
检索式
1）题名=计算机and物理教育
2）主题=计算机and物理教育
3）题名=计算机and物理实验仿真
4）主题=计算机and物理实验仿真
检索年限
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检索结果
[1]
的探讨 .华中师范大学，2003-07-31.
中文摘要：随着教育技术理论的不断完善，人们 对计算机辅助教学的研究已经逐渐脱离了将计算 机媒体与其它媒体进行比较的模式，转而将计算 机纳入教学媒体系统中，用科学的方法对教学进
行设计，这其中当然包括教学媒体的设计。本
文对计算机辅助教学的相关概念、理论基础进行 了重新审视。提出在新的时期，应该用发展的眼 光来看待这些概念和理论。只有这样才能找到计 算机辅助教学发展的新领域、新方法。笔者以
高中物理学科的特点为基础，探究了信息时代计 算机辅助高中物理教学相关理论，如：计算机辅 助教学模式、特点，媒体设计等等的新发展。另 外，笔者还结合计算机相关技术多媒体技术、计 算机网络技术、数据库技术的迅速发展，尝试将 传统物理课堂与多种计算机技术支持下的新的学 习模式相结合，来提高中学物理的教学质量。
本文共分为五章，其中第一章阐述了计算机辅助 教学的基本概念、相关的理论基础及这些理论对 计算机辅助教学的指导意义；第二章首先从物 质、社会、理论基础三个方面介绍了计算机辅助 教学产生的必然性；然后根据计算机技术和教育 理论的发展分析了计算机辅助教学的发展脉络。
[2]吴明和.[D].中国优秀博硕士学位论文全文
数据库(硕士 ),2001,(01)
中文摘要：本文从教育学、心理学和计算机软硬 件配置的角度探讨了计算机辅助教育的发展过
程，并进一步探讨了物理多媒体 CAI在物理教学
中的应用以及物理多媒体 CAI的发展趋势。最 后制作了三个物理多媒体课件。
[3]冯山，许毅，徐澎， 大学学报（自然科学版）：2002年06期.
中文摘要：论述了智能教育物理平台建设过程中 基于图元知识表示的必要性，分析了现有辅助类 教育软件的不足，提出了一种基于分解与组合思 想和学科领域知识结构特征的层次图元知识表示 方法，其目的在于将物理问题求解和物理实验仿 真的问题表达统一于相同的图元知识元件中 .已 有的研究表明，这种表示体系是可行的，它