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语言领域教育目的
幼儿园语言领域幼儿园语言领域教育目的在2001年教育部公布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，幼儿园语言领域教育目的主要包括以下内容：
　　1．乐于和人交谈,讲话礼貌；2．注意倾听对方讲话,能理解日常用语；3　 语言领域教育目的
幼儿园语言领域幼儿园语言领域教育目的在2001年教育部公布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，幼儿园语言领域教育目的主要包括以下内容：
　　1．乐于和人交谈,讲话礼貌；2．注意倾听对方讲话,能理解日常用语；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书；5．能听懂和会说普通话。
　　幼儿园小班语言领域教育内容和要求在教育过程中,我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具有不同的语言教育内容和要求。
　　（一）谈话活动1．学会安静地听同伴说话,不随意插嘴。
　　2．喜欢和同伴交谈,愿意在集体面前讲话。
　　3．能听懂并愿意说普通话。
　　4．在老师的引导下,学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思.
　　5．初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
　　（二)讲述活动1．能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。
　　2．理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
　　3．愿意在集体面前讲述。
　　4．能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。
　　5．能安静地听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。
　　（三）听说游戏1．乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。
　　2．练习发准某些难发的音，初步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。
　　3．在游戏中尝试按照规那么，运用简单句说话.
　　4．养成在集体活动中注意倾听别人讲话的习惯,能听懂并