初中班主任工作经验交流体会.doc

爱心感人 耐心雕琢 细心诱导 关心成长
【摘要】素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面开展为目的,“应试教育"向“素质教育"转轨过程中,对学生直接进展教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用相体罚。心虽善,动机也好，但严而无格，爱必荡然无存，再不是“严是爱"的范畴，而坠入了“严为害"的泥坑,学生的自尊、人格、上进心被“严”的霜风冷雨击碎。心灵受创伤，心理被压抑，久而久之将形成视“师”“严”，于事无补，于人无益，是对学生个性 开展 ：　　1、严而不厉 任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求,放任自流,。严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。久之,学生依赖性、神经质、成心……等不良心理都会滋生。因此，班主任对学生的态度应该是严格,而不是严厉。 （精品文档请下载）
　　2、严而有格 “格"就是范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，——作业未做，一惯表现好一学生未定一定有其客观原因，而普通学生就很难说了。班主任对待这样的学生，就不能简单、草率批语完事，而要采用不同方法去严格要求学生,这个不同方法就是格。假设班主任严而无格,乱严一气，乱批语人，势必会有不好的结果. （精品文档请下载）
三 起到模范带头作用
（1)打铁先要自身硬
现代社会知识爆炸、，不及时补充新的知识，不更新观念，将无法适应改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛开展的时代步伐。（精品文档请下载）
“打铁先要自身硬”.作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和根本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课老师。这一点至关重要。因为我们和学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，假设你有扎实的教学根本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探究教学方法,灵敏运用教学原那么，细心传授学习方法，努力进步教学质量是必过的第一关。我只有把握好每一节课,利用好每一分钟，调动好每一个人,才能到达教为不教,学有所成的目的。
（精品文档请下载）
教育家叶圣陶先生的教导：“老师的全部工作是为人师表”。老师特别是班主任，在学生的心目中，更是做人的楷模和典范。在教学和班级工作中，更要注重自身的修养,我一直以高尚的人格去影响自己的学生。为了进一步进步自身修养,我在过好教学业务关的同时，注重班主任工作的理论学习，反复学习教育学、心理学，、伦理学、哲学和德育学方面的知识，学习班主任工作心理学，新时期班主任工作和班主任一百个怎么办等；学习全国优秀班主任魏书生等老师的优秀事迹和著作，，身正为范，要求学生做到的,我自己必须首先做到。六年来，坚持每学年每学期出全勤,早晨到校进班在学生之前,放学离校在学生之后，和学生摸爬滚打在一起,就算家里和个人有困难，总是想方设法去抑制，有几次实在家中有急事或身体欠佳,不吃早饭到校也要先到教室看望学生。并用亲切的目光逐一观察学生眼、嘴、，因为只有这样，我才能安心地进办公室办公。在工作中，我们会经常碰到这样的情况，如:为什么有的学生这几天神色恍惚？为什么今天他忧心忡忡、双眉紧锁？为什么她近来上课注意力分散、心不在焉?为什么有的学生成绩突然下降?为什么某同学这几天花钱那么多等？这些重要的信息，班主任只有做一个有心人才会觉察,才能从实际出发，有针对性地及时开展沟通和引导。只有你练就一双擅长发现的眼睛，就一定可以
“见月晕而知风，见础润而知雨”。说真的，坚持一周不要紧,但要坚持几年如一日，就必需要有毅力、决心和恒心,一个人喜欢听你的课很容易到达，但学生兄弟姐妹都希望到你班里来读书，就一定要有足够的人格和魅力,这大概就是“打铁先要自身硬"最好的诠释吧.（精品文档请下载）
敬业爱岗不仅仅是一句口号，身体力行必须付诸于行动。记得有一年夏天我在课堂内突然觉得身体不舒适,但我还是坚持上完最后一分钟，学生看在眼里,铃声一响，他们马上围上来问长问短，打完点滴后，我又马上返校，坚守在自己的工作岗位上，用自己行为教给学生坚强的品格、吃苦的精神、做事的态度、良好的习惯，在我的影响下，这些家里的“小皇帝”“小公主”都意志坚强，能吃苦耐劳，勤奋学习。其实在学生家长的心里都有一杆秤,它能秤出老师和班主任