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课题开题报告范文
课题开题报告范文（一）
我校《以现代信息技术为基础的新型教学方法的试验探讨》课题，是江西省电化教化现代教化技术“十五”专项科研课题（课题批准号：HＤ０９－和借鉴。
四、本课题探讨的目标、内容和创新之处
1、本课题探讨的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教化理念、具有现代教化特色、综合教化效益很高的新型教化教学模式。
2、本课题探讨的内容是：
（1）21世纪的老师应当思索自己的角色定位问题：
①在网络环境中老师应当采纳什么样的教化教学模式实施教化教学。










②在网络环境中，老师应当实行什么样的再教化模式接受终身教化以保持簇新活力，促成教化教学可持续发展。
③适应现代教化的新趋势——网络教化，对老师素养究竟有哪些新的要求。
（2）21世纪的学生应当思索自己的学习问题：
①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。
②在网络环境中，如何学会学习。
③在网络环境中，如何培育创新精神和创新实力。
（3）21世纪的学校应当思索建设新型师资队伍，培育新型学生的关键途径；加强资源库的建设，为网络教化供应坚实保障等问题：
①如何进行资源库结构的建设。
②如何强化老师和学生的网络意识。
③合理地充分地运用资源库，实现新的教化教学目标。
3、本课题探讨的创新之处是：
（1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教化与新型教化大更替的阶段，具有承上启下的作用。
（2）大胆打破传统的教学模式。课题探讨中，必需以全新的教化教学理念为指导，采纳生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教化相结合的形式进行教化教学实践。
（3）手段先进。利用校内网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和主动思维的素材，强化培育学生“自我”意识的目的性。










五、本课题的探讨方法
本课题探讨的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教化学、现代心理学和科学探讨方法论等。
本课题的主要探讨方法为文献索引法、行动探讨法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为探讨手段，采纳视察、文卷调查、阅历总结、试验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的探讨。
六、本课题探讨的成果
1、论文集：本课题探讨的报告、总结、论文、案例、教案精编（内部印行，争取正式出版）。
2、专著：《扣开将来之门——在网络环境下的教化方法探讨》（争取正式出版）
3、电子出版物：《江西省乐平中学优秀网络课件选》（若干辑）
八、本课题探讨的进度安排
（一）探讨周期
三年，即20**年1月至20**年11月
（二）探讨步骤分三个阶段
1、20**年1月——6月为打算阶段
宣扬发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、20**年6月——20**年6月为实施阶段
第一轮（20**年6月——10月），主要工作：课题组统一相识；申报课题；确定子课题，各分课题组分别开展探讨工作；积累资料；统计分析，写出可行性探讨报告。










其次轮（20**年10月——2022年9月），主要工作：完善方案措施；接着开展探讨；争取有肯定的成果，并写出其次期探讨报告，接受中期检查。
第三轮（2022年9月—