《背影》优质教学设计.doc

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　　全文共提到四次背影，作者着重刻画的是哪一次?
　　【第六段，买橘的背影】
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　　全文共提到四次背影，作者着重刻画的是哪一次?
　　【第六段，买橘的背影】
　　重点赏读第六段，勾画描写父亲的语句，分析朴实的言语中所包含的真挚情感。
　　父亲的身材：胖 (为下文买橘不便做铺垫)
　　父亲的穿着：黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍 (家境朴实，心情沉重)
　　走路的姿势：蹒跚 (年龄大，身材不便，腿脚不便)
　　攀爬的动作：探、穿、爬、攀、缩、左微倾 (行动艰难，吃力)
　　回来时的心情：轻松
　　【父亲对儿子强烈又深沉的爱，化作行动和无微不至的关怀，在父亲眼中，能为儿子做力所能及的小事就是开心的，是不求回报的爱。】
　　第六段父亲为我艰难买橘的画面活灵活现的展现在我们眼前，深深地感动着我们，如此细致动人的描写可是用了什么绝妙的修辞手法?
　　【没有。只是用质朴语言描绘。
　　白描是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻修饰与渲染烘托。用最质朴而流畅的语言描绘最扣人心弦的情感。】
　　望父买橘时与作者之前对父亲的的态度与情感是否发生了变化，变得如何?从哪里可以看出?
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　　【望父买橘的感动之泪 + 与父分别愧疚之泪 + 别后的思念伤感之泪
　　感动、伤感、愧疚、自责…..】
　　“唉，我现在想想，那是真是太聪明了”“聪明”结合上下文语境，应理解为“糊涂，不懂事”，实为反语，如今理解了父爱后对当时的自己不懂父爱的愧疚与谴责。是作者感悟父爱的情感变化过程的重要线索。
　　四、体味情感，理解感悟
　　“但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”【父亲不与儿子斤斤计较，心怀宽广】
　　如果我把这句改成“只惦记着我和我的儿子”，好不好?
　　【不好，不能够突出我的父亲不但惦记我，而且还惦记着我的儿子。】
　　“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”第一句“我身体平安”，身体好好的，最后一句为何又说“大约大去之期不远矣”
　　【父亲依旧报着平安，可是又不得不把真实的状况告诉儿子，否则真的有那么一天的话，他会难以接受的，所以最后又写了一句“大去之期不远矣”。体现出了父亲对孩子的那种舐犊的情怀，无微不至的体贴和关心。】
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　　课外补充：
　　①“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。”
　　② 1928年秋日的一天，在扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子，朱自清的三弟朱自华接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，忙奔上二楼父亲卧室，送给父亲朱鸿钧先睹为快。此时的父亲已行动不便，就挪到窗前，依靠在小椅上，带上老花镜一字一句诵读着儿子朱自清的文章《背影》。诵读时，父亲的两眼老泪纵横，手不住的颤抖，但读完后，昏黄的眼珠却放射出光彩。他明白儿子读懂了自己过去对他的关心，朱自清父子的矛盾也得以缓解并消逝，父亲是带着满足的微笑去世的。
　　五、总结、感悟、提升，有感情的大声朗读
　　父亲对儿子的爱是强烈而深沉的，儿子对父亲的感激和思念也是真挚的，浓浓的父子深情却并不是那么默契的，虽想表白却又不善表达或者羞于表达。看似偶然的一次送别、一个背影，其实是父子间晦涩的爱的必然表达和表现形式。
　　人无完人，也许我们与父母间有分歧或者隔阂，让彼此烦恼，但是我们要始终铭记，他们爱我们。也许你和父母之间有各种矛盾，但是你要坚信，酸甜苦辣都是生活的调味料，彼此的爱是能够化解一切误会和矛盾的神器。
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　　最后，让我们再次朗读课文，读出真情实感，读出那浓情的爱。
　　六、作业布置
　　1. 完成课后思考题。
　　2. 《背影》与《春》的语言风格截然不同，你更喜欢哪种?为什么?
　　板书设计：
　　背影 朱自清
　　点题的背影
　　买橘的背影 深沉的父爱
　　回忆的背影 深切思念
　　惜别的背影
　　思念的背影
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