6梅花魂导学案.docx

6梅花魂第一课时学习目标认识12个生字，会写14个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步整体感知课文内容。
知识链接梅花的寓意：梅花象征坚韧不拔，百折不挠，自强不息的精神品质。
〈〈九月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的诗。全诗是：独6梅花魂第一课时学习目标认识12个生字，会写14个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步整体感知课文内容。
知识链接梅花的寓意：梅花象征坚韧不拔，百折不挠，自强不息的精神品质。
〈〈九月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的诗。全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
〈〈山中送别》唐代诗人王维的诗。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
〈〈浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
自主学习1、我会用心地读课文2遍，自学生字词。
2、我要把课文中的生字、下面的词语圈出来，多读几遍，缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙胧颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋在读课文时,（1）我发现容易读错的字词有：
（2）我通过查工具书理解到的词语有：
（3）爱积累是个好习惯，我积累了本课的好词佳句有:
3、看拼音写词语。
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4、比一比，
再组成词语。
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撩（
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玷
(
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)
流（）
瞭（
)
沾
(
)
样（
)
琉（）
潦（
)
贴
(
)
洋（
)
5、通过预习，我会用简洁的语言概括文章的内容。（可按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素去概述。）
6、质疑。读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。
合作探究1、课文围绕着梅花通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。你是从课文的哪些语句体会到的，在小组内交流交流。
小结：课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：
一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就;二是对一幅墨梅图分外爱惜，
因我的一次不小心弄脏了它，受到;三是因不能
，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，,五是船快开时
O题目不仅是指梅花
2、通过自学课文，我理解了课题，明白了“魂”指的，更象征我们当堂检测1、我能给带点的字选择正确的读音。
分(f①f句)?
书房里那一幅墨梅图，外祖父分.()外爱惜。？
外祖父十分()爱惜那幅墨梅图。？
卷(juonju
①外祖父给了我
()白杭绸包的东西。
②《手不释卷(
2、选字填空。
)»这则成语故事对我很有启发。
竟境竞)像小孩子一样，呜呜呜”地哭了起来
(1)(2)(3)(4)(5