《推力和拉力》.doc

《推力和拉力》
教学设计
潘贝贝
涧西区东方二小
教学内容：教科书P32—34页的内容。
教学目的：
1、知道推力和拉力是两种常见的力,根据方向，明白什么是推力，什么是拉力
《推力和拉力》
教学设计
潘贝贝
涧西区东方二小
教学内容：教科书P32—34页的内容。
教学目的：
1、知道推力和拉力是两种常见的力,根据方向，明白什么是推力，什么是拉力。
2、观察生活中有关力的现象，找出生活中的推力和拉力现象，在详细的生活情境中,对力进展分析.
3、可以在老师的指导下，通过探究,明白力有大小和方向,方向不同，大小不同，结果也不一样。
教学重点：知道推力和拉力是生活中两种常见的力,明白力有大小和方向。
教学难点：明白力有大小和方向,方向不同,大小不同，结果也不一样。
教具学具：教学课件 注射器 小推车 常见推拉活动的照片
教学过程:
一、情景导入（玩注射器）
师:同学们，喜欢玩儿水枪吗？怎么玩儿的？说的特别好。看,老师手里拿的是什么,今天我们就拿注射器当水枪玩儿一玩.（精品文档请下载）
师：谁能说说在刚刚玩儿小水枪的感受?
师：那今天我们就来一起来学习和推和拉有关的知识.
二、新授

师：那谁能说说他在做什么事情的时候用到了推这个动作，在做什么事情的时候用到了拉这个动作？大家的生活经历真是丰富。老师也搜集了一些图片，谁来说一说谁在推，谁在拉？（精品文档请下载）

师：看，老师手里拿的是什么，那如今看老师在做什么，为什么没有动呢？
师：对，没有用力！看来，当我们用力推的时候才能产生推力，用力拉的时候才能产生拉力. 

师：接下来，请大家看一看这两幅图中的小朋友什么时候用的是推力什么时候用的是拉力？
三、探究力的大小和方向
(1）游戏：谁动了
师：让我们来玩儿个游戏来体会下吧。
我们来看看游戏规那么，谁来说说在游戏中是怎么用力的?原来是他使劲儿的向前推，。我们用力推的时候就是由我们自己向外用力,假设把我们自己记作里的话，推力的方向就是由里向外.（精品文档请下载）
师：还想玩儿游戏吗？
我们来看看这个游戏,那我们能用刚刚的方法说说拉力的方向吗？特别好，是由外向里.
（2）根据方向判断推力还是拉力
师：这会儿你们能通过方向来区分推力和拉力吗？让我们一起来到智慧王国闯一闯吧。 
师：恭喜大家闯关成功.
（3）学生活动：探究拉力的大小
师：那推力和拉力有大小吗？用你手中的小推车来验证你们的猜测。谁来汇报下。
(4)探究力的大小结果的影响。
出示两幅插图,引导学生仔细观察，考虑：哪幅图表示的力大？你的根据是什么?
师：左边