我是小小摄影师.docx

第单元第1课时总课时数1
课题
我是小小摄影师
课标
要求
砰学生白主探究的学习理念，使学生掌握必备的摄影知识与技巧，熟练运用已掌握和涉及的信息技术，培养学生分析问题、解决问题的综合能力与科学方法及研究态度，促进学生之间的互助、合第单元第1课时总课时数1
课题
我是小小摄影师
课标
要求
砰学生白主探究的学习理念，使学生掌握必备的摄影知识与技巧，熟练运用已掌握和涉及的信息技术，培养学生分析问题、解决问题的综合能力与科学方法及研究态度，促进学生之间的互助、合作与交流。
教学目标
知识目标
掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。
能力目标
了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数
码照片的采集方法；探究一种躯i美图软件的操作。
情感目标
培养学生白主探究的意识与合作学习的精神，提高学生审美能力、热爰生活的态度及利用已有知识解决问题的意识和能力。
重点
掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。
难点
了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法；探究一种脑美图软件的操作。
教学
设备
相机
教学过程
教学内容
学生活动及
设计意图
时间
分配
激发学生
的学习兴
趣
5
学生白主
活动
15
交流讨论10
活动激趣
导言：同学们，你们在假期里有没有去旅游，那你们在旅游过程中少不了做什么照相。
对，照相既可以把你游览过地方的美景记录下来，也将来会给你留下美好的回忆。那你们会照相吗
课件展示，播放祖录。
活动：
学生展示白己带来的照片
学生欣赏；
同学之间找出照片的优点和缺点。
提问：通过活动你发现了什么
打开书第2页把你发现的问题填在书上的表格中『
学生小组交流讨论，为什么会出现这些问题如何解决这些问题。。。
要想解决这些问题还是要了解相机的发展历程。
说一说你见到过的照相机。
活动：播放课件〈〈照相机的发展历史》
提问：关于相机，你们还有哪些好奇和感兴趣的
问题吗
学生提问，老师概括板书。
师生共同归纳子课题。板书：归纳出来的子课题。
（一）制定方案
1、讲述：关于摄影，小朋友们提出了这么多有意思的问题。这些问题的答案，现在我们都不是很清楚，不过我们可以通过各种方法得出来答案。
2、提问：小组商量一下，你们准备研究哪方面的问题
（三）学生汇报
（四）总结
（五）作业
学生白主
制定方案
10
板
书
设
计
我是小小摄影师
照相机的发展历史
制定方案
课程目标达成情况
教
学
反
思
成功
之处
学生初步掌握了必备的摄影知识与技巧，能够熟练运用已掌握和涉及的信息技术。
不足
之处
课题
我是小小摄影师
课标
要求
促进学生之间的互助、合作与交流。培养学生白主探究的学习理念，使学生掌握必备的摄影知识与技巧，
教学目标
知识目标
掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。
能力目标
了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数
码照片的采集方法；探究一种躯i美图软件的操作。
情感目标
通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通