第一课 古代埃及[2].doc

第一课 古代埃及
学习目的：
1、知道尼罗河流域出现的文明；理解尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响；
2、掌握古埃及文明的兴起、开展、强盛和灭亡的过程；理解古埃及的法老统治;
3、识记古埃及科学文化成就,知道古埃及的文明象征。第一课 古代埃及
学习目的：
1、知道尼罗河流域出现的文明；理解尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响；
2、掌握古埃及文明的兴起、开展、强盛和灭亡的过程；理解古埃及的法老统治;
3、识记古埃及科学文化成就,知道古埃及的文明象征。
知识详解
知识点一、尼罗河和古代及文明
1、地理位置
古埃及位于非洲东北角
2、自然环境
世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河定期泛滥，当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业消费。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”。（精品文档请下载）
3、古埃及文明的开展历程
兴起：
约从公元前3500年开场,在尼罗河下游陆续出现了假设干个小国家.
开展：
公元前3100年左右，古埃及初步实现统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
强盛：
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，幅员向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，和幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布".（精品文档请下载）
衰落:
古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。
灭亡：
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。（精品文档请下载）
4、科学文化成就
（1)特点：古埃及的科学和文化获得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。
（2）表现：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二、金字塔
名称:
呈角锥体状，每个侧面形似汉字“金”，因此中国人称为“金字塔"
用处：
古埃及法老的陵墓。
地位:
金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济开展的较高程度，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔既是古代埃及国王残酷奴役人民的历史见证，也是古代埃及劳动人民用智慧和力量创造的古代世界的一大奇迹。（精品文档请下载）
知识点三、法老的统治
1、君主专制制度的表现
（1)权利象征:金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权利。
(2)政治统治：古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身.
（3)宗教统治：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2、王权衰落
(1)原因：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
（2）时期：胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落.
巧助记：
备课的重要知识点可用数字“一二三”概括记忆.
“一”是一条大河流：尼罗河；
“二”是两个人物：图特摩斯三世和胡夫;
“三”是三大文明成果:金字塔、象形文字、太阳历。
课文图解：
古埃及象形文字铭文(课文第3页）
古埃及的象形文字