班级量化评比标准.doc

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班级量化评比细那么
 为强化学校的教育教学管理，增强集体荣誉与责任心，使学校有一个良好的教学秩序，营造学校良好的学习风气，到达培养人才为社会效劳，特制定本细那么。
 一、检查工程
 １、本细那么共分为学风建立、学生纪律、第 1 页
班级量化评比细那么
 为强化学校的教育教学管理，增强集体荣誉与责任心，使学校有一个良好的教学秩序，营造学校良好的学习风气，到达培养人才为社会效劳，特制定本细那么。
 一、检查工程
 １、本细那么共分为学风建立、学生纪律、卫生考核、后勤考核、班主任考核五大检查工程。
 二、具体要求
 １、学风建立〔20分〕：学习气氛浓厚，学习成绩优秀。
 ２、学生纪律〔20分〕：组织纪律性强，文明礼貌积极向上。
 3、卫生考核〔20分〕：教室院区保持清洁无灰尘，整洁，创立美好校园。
 4、后勤考核〔20分〕：财产管理妥善，节约用电。
 5、班主任考核〔20分〕： 班级管理无重大失误，材料上交及时无误，按时参加会议。
 三、原那么
 １、班级以此文件为量化评分依据，并参照学校有关方面的其它规章制度实施。
 ２、组织及考核形式
学校由政教处、教诲处、后勤处、公寓管理组成考评小组，具体实施。
 四、扣分量化标准
 １、 教室纪律量化20分。
 〔1〕有旷课、迟到早退现象。
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 〔2〕上课期间随意外出，无故回家
 〔3〕在教室内大声喧哗。
 〔4〕上课看课外书、听随身听，做及学习无关的事。
 〔5〕课间吃东西、睡觉或干扰他人学习。
 〔6〕实习课不按指导教师要求，随意操作。
 ２、 日常纪律量化标准 20分。
 〔1〕在教室内大声喧哗、吹口哨、说脏话。
 〔2〕上课换座位、传东西、睡觉等。
 〔3〕在教学楼内打闹。
 〔4〕随地吐痰。
 〔5〕不遵守会场秩序。
 〔6〕走路时勾肩搭背、吃东西、追逐打闹。
 〔7〕仪表不整、穿戴不洁、留长发、戴手饰。
 〔8〕校园内谈情说爱、行为不轨。
 〔9〕打架斗殴、顶撞教师。
 〔10〕损坏公物。
 〔11〕在校外造成不良影响。
 3、教室卫生量化标准20分
 〔1〕地面不净、有杂物。
 〔2〕门窗不净、窗台摆放物品不整。
 〔3〕桌椅摆放不整，有灰尘。
 〔4〕卫生有死角、灯管有灰尘。
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 〔5〕墙壁不洁，有涂抹。
 4 、院区环境卫生量化标准 20分。
 〔1〕院内地面、窗台不清洁。
 〔2〕厕所脏、异味大、地面有积水。
 〔3〕卫生区内不清洁有果核等杂物。
 5、集会、升旗仪式〔20分〕：
〔1〕在早操活动中获早操评比流动红旗的班级每次加5分；凡每周缺操人数在30人次以上的班级扣5分。
〔2〕在升旗仪式中队伍整齐、着装统一，精神面貌好的班级，获加分2分。人数少，而且队伍凌乱，被点名批评的班级，一次扣2分。
〔3〕在各类集会中满勤的班级，每次奖2分；被表扬的班级，加2分；被批评的，扣该班2分。　　
五、考核方法
1、组成班级管理量化考核领导小组，校长及各班班主任