中班数学活动小蚂蚁过生日教案.docx

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中班数学活动小蚂蚁过生日教案
　　活动目标。
　　1．感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。
　　2．知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。
　　3．让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。
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中班数学活动小蚂蚁过生日教案
　　活动目标。
　　1．感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。
　　2．知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。
　　3．让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。
　　4．积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
　　5．让幼儿体验数学活动的乐趣。
　　活动准备。
　　1．教具准备：多媒体课件、《去郊游》音乐。
　　2、幼儿操作材料准备：各种实物图片若干；已贴有数字的礼物盒若干；数字、胶水，大的数字卡片等。
　　活动过程。
　　（一）情境引入，激发兴趣。
　　教师：小朋友，今天老师带你们去参加一个生日聚会，乘上我的汽车出发了。教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室。
　　（二）认识数字6。
　　（1）教师：看，小蚂蚁的生日蛋糕准备好了，连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢？蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有6支蜡烛，是过6岁生日。出示数字6，并说说数字6像什么呀？
　　（2）有许多小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢？
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　　（3）（教师出示课件）听喵喵喵的叫声，是谁呀？看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀？(一个一个一横排出示苹果) 是什么啊？有几个？可用数字几来表示？师总结：小猫给小猪送了六个苹果，我们就用数字6来表示。
　　（4）（教师出示课件）听汪汪汪的叫声，是谁来了？看小狗也给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀？(一个一个一斜排出示气球)是什么啊？有几个？可用数字几来表示？师总结：小狗给小蚂蚁送了六个气球，我们也可以用数字6来表示。
　　（5）（教师出示课件：拼图出示公鸡）猜猜这是谁啊？原来小公鸡也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢？（以圆形出示花朵）是什么？有几个？用数字几来表示？师总结：小狗给小蚂蚁送了六朵花，我们也可以用数字6来表示。
　　（6）（教师出示课件：先出示长耳朵让有猜，然后出示兔子）猜猜这个长耳朵谁啊？原来小兔也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢？（以不规则出示铅笔）是什么？有几个？用数字几来表示？师总结：小狗给小蚂蚁送了六支铅笔，我们也可以用数字6来表示。
　　（6）（教师出示课件：先出示猴子的尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子）这是谁的尾巴啊？原来小猴子也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢？（以1个和5个分开来排列汽车）是什么？有几个？用数字几来表示？师总结：小狗给小蚂蚁送了六辆汽车，我们也可以用数字6来表示。
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　　（8）教师：6除了表