“家务劳动我能行”综合实践活动教案.doc

“家务劳动我能行”综合理论活动教案
一、活动目的
　　随着社会的不断开展，科技对人的帮助也越来越多,但如今有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏根本的生活自理才能.（精品文档请下载）
1。学校通过开展丰富多彩的理论活动，让学生懂得尊敬父母,“家务劳动我能行”综合理论活动教案
一、活动目的
　　随着社会的不断开展，科技对人的帮助也越来越多,但如今有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏根本的生活自理才能.（精品文档请下载）
1。学校通过开展丰富多彩的理论活动，让学生懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活。
，锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美妙的将来。（精品文档请下载）
二、活动过程
（一）谈话导入
我们四年级1班这个大家庭中有几十位成员,大家团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。（精品文档请下载）
(二）活动探究
　　活动一：知识问答拓眼界
　　1。在日常家务劳动中，有哪些注意事项?
　　学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否那么会中毒。
　　学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
　　学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
　　2。你还知道生活中哪些小常识？
　　。
　　老师：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做了不少家务，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?（精品文档请下载）
　　活动二:图片展示引共鸣
　　1。看ppt，让学生说说你都看到了什么？
　　展示洗衣、清洁厨房、清洁卫生间、进展拖地、拾掇房间、洗碗筷、钉纽扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做饭等理论活动。（精品文档请下载）
　　2。学生交流.
　　？
　　老师：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务,真是不简单啊！你们都是好样的，如今请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺.（精品文档请下载）
　　活动三：动手理论提才能
　　1。穿针钉扣我拿手
　　老师：像xxx一样的学生还有很多。如今我们班上大多数同学都是留守儿童，所以，大家一定要多尝试，要知道“失败乃成功之母”,没有失败哪有成功啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获成功。（精品文档请下载）
　　
　　（1）请五名学生上台展示自己的厨艺.
老师:瞧，这五名同学可认真了，我来向他们理解一下吧！
（采访一名同学做这道菜的方法和步骤）
（2）请同学们尝一尝。
　　老师：你们能谈一谈自己花了多少时间学做这道菜吗？
　　（3）通过这次的家务劳动理论课你们有什么体会？
　　同学们：做家务不容易，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很辛苦！我能用自己的双手,为家人增添快乐，心里感到很幸福。（精品文档请下载）