密码传递.doc

密码传递
教学目的：
1、通过游戏活动的形式，培养同学之间的团结协作的才能。
2、使学生掌握一些人和人之间互相沟通的方法.
3、培养学生的团队精神，增强团体协作意识，强化团体的向心力.
教学重点：
明确什么是团队精神
教具密码传递
教学目的：
1、通过游戏活动的形式，培养同学之间的团结协作的才能。
2、使学生掌握一些人和人之间互相沟通的方法.
3、培养学生的团队精神，增强团体协作意识，强化团体的向心力.
教学重点：
明确什么是团队精神
教具准备：
纸条、课件
教学过程:
一、创设情境 游戏导入
1、同学们,我们一起做一个游戏《找朋友》。游戏的规那么是:我说：马兰开花，你们说：开几朵？我说几朵，你们就几个人抱在一起，多了或少了都算失败。（精品文档请下载）
2、学生根据要求进展活动.
3、在刚刚的游戏活动中你有什么感受？
二、案例分析 理解团队
1、《三个和尚》和《西游记》的故事我们非常熟悉，你能说说这两个故事分别讲了一件什么事？这两个故事分别告诉我们一个什么道理？（精品文档请下载）
2、明确什么是一个团队。
有一个指导，一些有凝聚力的队员，一个共同的目的.
三、明确内容要求
1、出示活动内容
（1)每个小组任意抽出一张三位数的纸条。
（2）小组按顺序依次完成三位数字的密码传递.
2、活动要求
(1)小组成员站成一列，相邻的两人只有在完成传递密码任务时，才可以互相面对。
(2)活动过程中谁也不能说话。
（3）传递密码时，不能使用头部以下的任何肢体语言。违规者视为小组弃权.
小提示：各小组活动中要保持安静，遵守规那么。
（各小组同时进展活动)
四、学生进展活动
1、各小组按要求进展密码传递。
2、汇报结果
3、出示问题：
（1)你们小组采用什么方式进展沟通的？
（2）你们设计的方法合理吗？
（3）在传递的过程中出现什么问题？
(4)假设再给一次时机，你们小组会做进展改进？
4、学生改进方法后再次进展活动
说一说,这次你们成功的原因是什么？
五、总结评价
出示
沟通多一点,问题少一点。
理解多一点，朋友多一点.
心平气和点，问题解决点.