人教版五年级下册语文《景阳冈》教案五年级下册语文教案.doc

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案
就有大虫，我也不怕。
这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什
么!。
酒量惊人。
武松前后共吃了十八碗。
但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山风。
胆量过人。
武松笑道：你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。
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武松看了看笑道：我怕什么!
细想了一回，说道：怕什么，只管上去，看看怎么样。
武松自言自语道：是人自己害怕了，不敢上山。
4、小结通过语言来体会人物特点的方法。
四、景阳冈打虎时，抓动作见特点
1、武松赤手空拳打死猛虎是通过他的什么来写的?(动作)
2、引导板书
力量超人机敏胜人
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力量超人。
武松双手抡起哨棒，把那树连枝带叶打了下来。
把那条哨棒折成两截
揪按提打
机敏胜人。
引导从武松三次闪突出武松的机智或机敏。
体会闪对表现武松的形象的好处。
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写作方法指导。在写作时，通过人物的语言、动作刻画，会使你笔下的人物更加栩栩如生，文章也会更具感染力。
五、打虎后速下冈，抓心理见特点
1、反复读文，理解作者写这段的用意提问：
假如武松在下冈途中又碰上老虎，是老虎被武松制服，还是
武松被老虎制服?
2、引导学生读书，寻找相关信息，提出自己的观点，说说理由
六、课外讨论
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