小学二年级体育教学设计.docx

小学二年级体育教学设计
小学二年级体育教学设计1
　　一、课的指导思想
　　新课程的核心理念是为了每一位学生的开展，因此本课设计力求表达新课程的根本理念。在体育课程标准五大领域目标中，针对二爱好，乐于参与各种嬉戏活动的精神”。在本堂课操作中，课设计力求造就学生踊跃参加嬉戏活动，能在情境化的嬉戏活动中进展效仿、跳动和移动，能在活动中表现出合作意识和缔造精神。而依据身体安康目标水平一：“开展体能，开展柔韧，反响，灵敏和协调实力等要求”。在本课堂练习中学生在进入害虫角色的嬉戏活动中不断地踊跃地进展移动和效仿练习，到达了开展柔韧、协调和灵敏等课标的精神。而本课设计表达出能在活动中表现出合作意识和创新精神也符合了社会适应目标：“具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中敬重他人”。
　　，所以应给学生自我设计自我展示，自我体验的时机，以完成运动参加，身体安康，社会适应等各领域的教学目标。
　　四、本课的老师角色
　　新课程倡议老师做学生的伙伴、同等的首席。本课老师角色就经验了授奖的公正员——嬉戏的伙伴——组织展示的主持人——为生搭台的效劳者——诠释和善与快乐等角色。生生之间、师生之间努力以相互观赏和相互鼓舞的评价为主。在快乐的嬉戏情境中，民主、同等、合作学习的气氛如同七彩的童话珍存于孩子的心间。










　　五、课的流程小学二年级体育教学设计2
　　教学目标：
　　通过跳长绳竞赛的工作练习，让更多的挚友们都体会和相识到了竞赛过程的重要性。协助孩子们在竞赛阶段对于运动更为酷爱和喜爱，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，坚信这是许多教师和家长都盼望看到的结果。
　　教学打算：
　　打算两条到三条的长绳，可以将男女进展混合玩乐，这对于相互之间的默契协作有很大的协助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损裂开的状况发生，影响竞赛的顺当进程。
　　教学过程：
　　1、教师可以在前方进展示范教学，并且将跳长绳过程中的留意事项进展表述，要确保孩子们在平安的环境下进展嬉戏的消遣活动支配，从而协助大家体会到体育嬉戏的欢乐。
　　2、采纳轮番摇绳子的规那么确保竞赛过程中的公允性得到应用，尤其身为男生教师应当鼓舞学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心造就是很有协助的。
　　3、当全部的竞赛进程都已经熟识之后，教师可以组织一场跳长绳的竞赛，对于竞赛的最终获胜者大家进展掌声鼓舞，到达鼓励孩子们对于体育课的爱好。










　　完毕：
　　跳长绳是许多人都