学写读后感作文指导课 林伊贝.docx

学写读后感作文指导课 林伊贝
直接导入: 我们来学写读后感
(明晰定义)问：你认为什么是读后感?（生说）
【屏显】指在文章阅读中得到共鸣，获得一些触动 学写读后感作文指导课 林伊贝
直接导入: 我们来学写读后感
(明晰定义)问：你认为什么是读后感?（生说）
【屏显】指在文章阅读中得到共鸣，获得一些触动或启发，从而联络生活经历或阅读经历产生的感受或想法。
（读+写）（侧重在“写”)
二教学过程
看范文,找规律
问：以下是两位同学关于阅读《骆驼祥子》后写的读后感的部分内容，你来看看，它们之间有什么共同规律?
（A） 长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍先生的代表作，小说主要讲述了一个人力车夫 ——祥子的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、好体面、自食其力的人力车夫从肉体到灵魂加以消灭的过程。祥子的梦想是拥有一辆自己的三轮车，经过三起三落后，祥子的梦想最终覆灭，自己也由上进好强堕落为吃喝嫖赌、麻木不仁的无赖。
掩卷深思,祥子梦想覆灭的原因是什么呢？是命运弄人？是个人的沉沦？还是社会的必然？
祥子生活在20世纪20年代军阀统治下的黑暗社会。这是一个怎样的环境呢？他的周围有大兵，有侦探，还有刘四爷这样的奸商，这些周围的人物及复杂的人际关系正是展现了那个黑暗社会的真实面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶嘴脸,和由他们织成的统治之网对祥子们的剥削和压迫。因此，祥子的悲剧，归根结底是那个社会的悲剧。因为个人的力量，无论如何也挣脱不了黑暗社会的吞噬.
（B)《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，小说塑造了许多个性鲜明、，：“他的腿长步大,腰里非常的 稳,跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全，，不管在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭,就站住了;他的力气似乎能到达车的各部分。脊背微俯,双手松松拢住车把，他活动，利落，准确.”从中让我读到了一个能干的人力车子祥子的形象。
可见,大量细致生动的细节描写，，对虎妞、小福子、曹先生、高妈等人物的描写也一样精彩.
《骆驼祥子》的成功在于老舍先生用狮子搏兔的全力，来写一群被遗忘在社会角落里的人物，把一个个每天和大家见面,而为大家视假设无睹的人物栩栩如生地显如今纸上。
（得出读后感的初步构造：引+感）
引分为两类：一类直接引述感受深化的“原文句子"，叫直接引述
一类对原文加以概述,叫间接引述 （根据范文明确区分）
感可以多角度,多层次考虑，提供角度思路：可以是对作品主题的考虑、内容的理解，人物形象的解读，写作手法的提炼，细节或语句的感受。.。。。。（根据范文落实理解)

牛刀小试
读《台阶》写感受（明确目的要求：为他写一段“引+感”)
要