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幼儿托班安全教育教案
　　平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害限制在人类不感觉难过的水平以下的状态。下面是我给大家整理的幼儿托班平安教化教案，仅供参 11 页







　　3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。
　　(1)假如手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。
　　幼儿托班平安教化教案3
　　活动目标：
　　1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
　　2、经过小兔和狼的嬉戏，体验嬉戏带来的乐趣。
　　活动打算：
　　场景布置(草地、萝卜地)，兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰
　　活动过程：
　　一、进入主角
　　老师以兔妈妈的主角出现。(1)兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝?(边问边有节奏地做兔跳)引导幼儿回答：我是你的兔宝宝。(兔宝宝有节奏地回答。确定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰)。(2)谁是我的兔宝宝?(幼儿团体回答后师分发胸饰)幼儿佩带胸饰。(3)谁是我的兔宝宝?(经过提问集中兔宝宝的留意力)










　　二、感知乐曲一(小兔的音乐)
　　1、听乐曲一
　　兔宝宝长耳朵最灵了，听!谁来了呀?(依据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎样走路的，喜爱到哪里玩?我们一齐到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
　　2、小动物玩得真兴奋啊，走!跟着兔妈妈到草地上玩咯!看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳动身咯!
　　3、兔宝宝其次次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧!长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、渐渐跳
　　4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里?(那里)我们的家在前面。
　　三、感知乐曲二(大灰狼的音乐)
　　1、到家了，真累呀!擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒适服睡觉了(大灰狼的音乐)兔妈妈：嗷哟!谁来了?
　　2、大老虎大灰狼来了我们怎样办?(躲起来、藏起来，这样我们就平安了)
　　3、你想躲在什么地方?(我想躲在大树后面，确定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整)
　　4、是呀，大灰狼来了，我们能够躲在许多地方，这样就平安了。可不要躲在一齐，不然大灰狼会发觉你们的。










　　四、音乐嬉戏：小兔和狼
　　1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在平安的地方)
　　播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎样一只兔子都没有，咳!今日只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们平安了!
　　2、(音乐响起)，再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：不好，大灰狼又来了!快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：宝宝，我们平安了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：你们刚才躲在什么地方呀?去告知客人老师吧!
　　幼儿托班平安教化教案4
　　活动目标：
　　1、初步相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。
　　2、明白防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。
　　3、尝试了解森林防火一系列措施。
　　活动打算：课前阅历打算：初步相识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：
　　一、相识各类消防平安标记1、出示各类标记图案。提问：宝宝你们明白这是什么吗?
　　2、老师小结：消防标记是一种指示性标记。它是由带有必需象征意义