发动机的总体构造电子教案.docx

精品教学教案
发动机总体构造电子教案
教研组
学年
第
学期
课程
任课教师
项目
项目一：发动机基本结构认知
授课日期
任务
任务一
汽车总体结构认知
计划学时
2
教学目标
知识目标
能力目标
素质目标
认识汽车总体构造、 根据实
掌握汽车分类、掌
培养合作能力，
车找到汽车分类、型号。
握汽车产品型号含
提高表达能力
义
教 学 的 重 点与难点
汽车总体构造认识、汽车产品型号含义
时 间 （ 分
钟）
10 分钟
教学方法
项目教学法
教学场所
教室
教学资源
校本教材、 PPT、多媒体
教学步骤与内容
课题引入：
学生讨论自己认识的汽车，了解学生对汽车认识程度，通过汽车
历史引入汽车的概念和汽车类型
任务布置：
1. 了解汽车总体构造。
2. 掌握国产汽车型号编号规则。
任务实施：
第 1 课时：
一、基础知识
35 分钟
（一）汽车简述
1
汽车的基本组成
具有四个或四个以上车轮，
可以单独
汽车是由动力装置驱动，
行驶并完成载运任务的非轨道无架线车辆。
现代汽车类型极多， 根
据国标 GB37 -83 规定，汽车分为轿车、客车、货车、牵引车、特种车、工矿自卸车和越野车等。
汽车由各种工作装置和机构组成，通常分为发动机、底盘、车身及 电气设备四个部分。
如图：
精品教学教案
其中，发动机是汽车的动力装置；底盘是构成汽车的基础，发动机 通过底盘驱动汽车行驶； 车身提供驾驶员工作的场所及安置乘客与 货物的空间； 电气设备包括汽车上的用电设备及供电电源、 现代电 子控制装置等。
第 2 课时：
2、国产汽车型号规则
30 分钟
1988 年国家颁布了国家标准
GB9417-88《汽车产品型号编制规则》 。
汽车型号应能表明汽车的厂牌、
类型和主要特征参数等。
该项国家
标准规定，国家汽车型号均应由汉语拼音字母和阿拉伯数字组成。
汽车型号包括如下三部分：
首部——由 2个或 3 个汉语拼音字母组成， 是识别企业名称的代号。
例如： CA代表第一汽车制造厂，
EQ代表第二汽车制造厂，
TJ 代表
精品教学教案
天津汽车制造厂等等。 中部——由四位阿拉伯数字组成。第一位
数字代表该车的类型，第二、三位代表各类汽车的主要特征参数，
列表如下：
车辆类别
表示数字
第二、三位数字含义
第四位 载
货汽车 1 表示汽车总质量 （单位 t ） 代表产品的序号
越野汽车 2
表示汽车总质量（单位
t ） 自卸汽车 3 表示汽车总质量（单位
t ）
牵引汽车 4 表示汽车总质量（单位
t ） 专用汽车 5 表示汽车总
质量（单位 t ） 客车 6 表示汽车总长度（单位 ） 轿车 7 表
示汽车排气量（单位 升） 空缺 8 表示汽车总质量（单位 t ）
半挂车及专用半挂车 9 表示汽车总质量（单位 t ） 有些车在四位
数字后还有一些字母， 这些字母没有准确的定义， 是由产生厂家自
定义的。 下面我们举几个例子： BJ2020S—— BJ 代表北京汽车制
造厂， 2 代表越野车， 02 代表该车总质量为
2 吨，0 代表该车为第
一带产品，S 为厂家自定义。 TJ7131U—— TJ 代表天津汽车制造厂，
7 代表轿车， 13 代表排气量为 升， 1 代表该车为第二代产品，
U 为厂家自定义。 比如秃尾巴夏利的型号是 TJ7100。TJ（天津的
缩写）表明了车的生产厂商， 7 表示此车是轿车，中间的 10 表示
车的排量是 。 再如京华巡洋舰的型号是
BK6180加后缀。BK（北
客的缩写）表明了车的生产厂商， 6 表示此车是客车，中间的 18
表示车的长度是 18 米。另外由于京华巡洋舰包括了很多不同的具
体型号，所以后面加后缀加以区分。
注意：最后一位数字朋友们
较易弄错， 0 代表的第一代产品，而不是 1，在此 1 代表的是第二
代产品。
3、国外一些汽车型号含义简述（给学生简要介绍，开阔知识面）
法拉利 一般是用“ F” 打头（ Ferrari 的首字母），但也有部分车
型没有 F 字母 而后面数字大多是和发动机排量有关，一般是一二
位数字表示排量，第三位表示气缸数 但也有例外： F355 ：前两位
数字 35 代表其排量为 ，而最后一位数字 5 代表每气缸有 5 个
气门 F512M： 512 代表其排气量为
5L，且有 12 气缸， M代表它的
外观