发动机的总体构造电子教案.docx

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发动机总体构造电子教案
学年 第 学期 课程
教研组 任课教师
项目
项目一：发动机基本结构认知
授课日期
任务
任务一 汽车总体结构认知
计划学时
2
知识目标
能力目标
素质目标
教学目标
认识汽车总体构造、 根据实
掌握汽车分类、掌
培养合作能力，
车找到汽车分类、型号。
握汽车产品型号含
提高表达能力
义
教学的重
汽车总体构造认识、汽车产品型号含义
点与难点
教学方法
项目教学法
教学场所
教室
教学资源 校本教材、 PPT、多媒体
时间（分
教学步骤与内容
钟）
10 分钟
课题引入：
学生讨论自己认识的汽车，了解学生对汽车认识程度，通过汽车历史引入汽车的概念和汽车类型
任务布置：
1.
了解汽车总体构造。
2.
掌握国产汽车型号编号规则。
任务实施：
第1课时：
分钟
35
一、基础知识
（一）汽车简述
汽车的基本组成
汽车是由动力装置驱动， 具有四个或四个以上车轮， 可以单独行驶并完成载运任务的非轨道无架线车辆。 现代汽车类型极多， 根据国标 GB37 规定，汽车分为轿车、 客车、货车、牵引车、特种车、工矿自卸车和越野车等。
汽车由各种工作装置和机构组成，通常分为发动机、底盘、车身及
电气设备四个部分。
如图：
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其中，发动机是汽车的动力装置；底盘是构成汽车的基础，发动机
通过底盘驱动汽车行驶； 车身提供驾驶员工作的场所及安置乘客与
货物的空间； 电气设备包括汽车上的用电设备及供电电源、 现代电
子控制装置等。
第2课时：
2、国产汽车型号规则
1988 年国家颁布了国家标准 GB9417-88《汽车产品型号编制规则》 。 30 分钟汽车型号应能表明汽车的厂牌、 类型和主要特征参数等。 该项国家
标准规定，国家汽车型号均应由汉语拼音字母和阿拉伯数字组成。
汽车型号包括如下三部分：
首部——由 2个或 3 个汉语拼音字母组成， 是识别企业名称的代号。例如： CA代表第一汽车制造厂， EQ代表第二汽车制造厂， TJ 代表
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天津汽车制造厂等等。
中部——由四位阿拉伯数字组成。第一位
数字代表该车的类型，第二、三位代表各类汽车的主要特征参数，
列表如下：
车辆类别 表示数字
第二、三位数字含义
第四位 载
货汽车 1
表示汽车总质量 （单位 t ） 代表产品的序号
越野汽车 2
表示汽车总质量（单位
t ） 自卸汽车 3 表示汽车总质量（单位
t ）
牵引汽车 4 表示汽车总质量（单位
t ） 专用汽车 5
表示汽车总
质量（单位 t ） 客车 6
表示汽车总长度（单位
） 轿车 7
表
示汽车排气量（单位

升） 空缺 8 表示汽车总质量（单位
t ）
半挂车及专用半挂车
9
表示汽车总质量（单位
t ） 有些车在四位
数字后还有一些字母，
这些字母没有准确的定义，
是由产生厂家自
定义的。 下面我们举几个例子： BJ2020S—— BJ 代表北京汽车制造厂， 2 代表越野车， 02 代表该车总质量为 2 吨， 0 代表该车为第一带产品，S 为厂家自定义。 TJ7131U—— TJ 代表天津汽车制造厂，
7 代表轿车， 13 代表排气量为
升， 1 代表该车为第二代产品，
U 为厂家自定义。
比如秃尾巴夏利的型号是
TJ7100。 TJ（天津的
缩写）表明了车的生产厂商，
7 表示此车是轿车，中间的
10 表示
车的排量是。 再如京华巡洋舰的型号是
BK6180加后缀。 BK（北客
的缩写）表明了车的生产厂商，
6
表示此车是客车，中间的