《留住秋天》教学设计.doc

《留住秋天》教学设计
课型：造型•表现领域
教学目的：
，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2. 指导学生掌握树叶贴画的制作方法、技巧，利用落叶进展美的再创作，开发学生丰富的想像和创造力,培养学生发现
《留住秋天》教学设计
课型：造型•表现领域
教学目的：
，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2. 指导学生掌握树叶贴画的制作方法、技巧，利用落叶进展美的再创作，开发学生丰富的想像和创造力,培养学生发现美,创造美的才能.
3. 培养学生团结协助的精神品质，体验参和活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受.（精品文档请下载）
教学重点、难点：
在树叶贴画制作中,培养动手动脑才能,培养学生画面的设计及创新才能。
课业类别：手工拼贴创作课 
学具准备：不同种类的树叶、双面胶、白纸或卡纸、剪刀、彩色笔
教具准备：课件、范画、不同种类的树叶、彩色笔、剪刀、双面胶
教学过程：
一、导入（精品文档请下载）
同学们你们知不知道如今是什么季节吗？
（秋天）
,你眼里看到的秋天是什么样的呢？
(颜色上，树叶渐渐地变黄了，花朵渐渐地凋谢了，草……)
总结：是的，同学们观察的非常仔细，看来同学们很擅长观住大自然，.（精品文档请下载）
二、欣赏（看和同学们你们说的对不对）
1、那么同学们有什么方法可以把秋天的多姿多彩留住呢？
2、翻开课本第十六页，让我们一起来学习第七课：留住秋天
四人一组观察，讨论一下课本中是如何留住秋天的?（摄影、树叶拓印、树叶拼贴和绘画的形式) 还有没有别的方法呢？ 板书:留住秋天 –树叶拼贴画（精品文档请下载）
三、示范稳固——理解方法
1． 今天，我们就用捡来的落叶来作画,老师呢也捡来几片树叶，你们看是什么形状的？（范画）可老师该怎么一