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九年级音乐上册教学计划
　　为进一步促进素养教育，提高音乐教学质量和顺当完成音乐教学任务，九年级音乐老师如何制定更新打算呢？下面是美文网我收集整理的九年级音乐上册教学打算，欢送阅读。
　　九年方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，酷爱生活。
　　三学生现状分析
　　九年级学生学习任务比拟重，因而课堂教学时间比拟惊慌，学生课堂上的踊跃性不是很高。课下活动时间会很少。
　　四主要教学措施
　　1注意提高课堂教学质量鼓舞学生参加课堂活动
　　2适当进展唱歌根底教学，教学生以正确方式呼吸发声。注意音乐课管用性。
　　九年级音乐上册教学打算篇二
　　一、课堂教学










　　1、学生状况分析
　　学生对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的看法冷淡。学生借助乐理学问理解音乐的实力虽有所提高，但仍须要努力激发对其学习的爱好。
　　2、教学目的、任务及要求
　　(1)教学目的、任务
　　a通过学习，造就学生酷爱祖国、酷爱党、酷爱人民、酷爱大自然，使学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建立者。
　　b通过学习，造就学生的唱歌实力，提高学生的完备意识，造就学生分析乐曲的实力，视唱实力及创作实力。
　　c通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的鉴赏实力。
　　(2)要求
　　a唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。
　　b器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿态和方法。
　　c观赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。
　　d根本乐理：音乐学问本学期从根底的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的相识有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和局部大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。










　　e视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，造就学生的主音感和调式感。
　　(3)教学改革的设想和措施
　　a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进展协助教学。
　　b教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习爱好。
　　二、教学内容及进度
　　9月份：第一单元月亮颂
　　其次单元说唱天地
　　10月份：第三单元西洋乐话
　　第四单元：神州大地
　　5月份：第五单元：环球之旅
　　6月份：第六单元：冬之舞文章来源