数学文化作业.docx

001 在我国数学文化最早是哪一年提出的? ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案: A我的答案: A 2 数学文化这个词最早出现于: ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案: B我的答案: A 3 数学文化这门课 2002 年被评为国家精品课程。正确答案: ×我的答案: √ 4 数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。正确答案: ×我的答案: √ 5 数学的研究可以用到不同的自然科学。正确答案: √我的答案: √ 6 对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。() 正确答案: ×我的答案: × 7 何时首推建立 32个“国家大学生素质文化教育基地”?A、1997 年?B、1998 年?C、1999 年?D、2000 年正确答案: C我的答案: D 1 数学素养不包括() ?A、从数学的角度看问题?B、控制问题中的因素?C、有条理地理性思考?D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B我的答案: B 2 数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案: √我的答案: √ 3 企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案: √我的答案: √ 4 数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案: √我的答案: × 5 数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。正确答案: √我的答案: √ 6 专业“数学素养”有几点?() ?A、五点?B、两点?C、四点?D、三点正确答案: B我的答案: D 1 数学文化主要是关于()的课程。?A、数学知识?B、数学理论?C、数学应用?D、数学思想正确答案: D我的答案: D 2 一般数学课程试以()为线索组织教材。?A、数学问题?B、知识系统?C、数学方法?D、数学思路正确答案: B我的答案: A 3 狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案: √我的答案: √ 4 数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案: ×我的答案: × 5 学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案: ×我的答案: × 6 数学归纳法的证明有几个步骤?A、一?B、二?C、三?D、四正确答案: B我的答案: B 7 数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。正确答案: ×我的答案: × 1 柯朗是()的数学家。?A、英国?B、美国?C、德国?D、法国正确答案: B我的答案: B 2 数学是哲学的一部分正确答案: √我的答案: √ 3 数学是我们永远不知道说什么,也不知道我们说的是否对的一门学科。正确答案: √我的答案: √ 4 以下不是数学特点的是: ?A、抽象?B、精确?C、应用广泛?D、实用正确答案: D我的答案: D 5 恩格斯提出数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。正确答案: √我的答案: √ 6 哲学与数学的研究对象相同。正确答案: ×我的答案: × 7 世界数学年是?A、2000 年?B、2001 年?C、2002 年?D、2003 年正确答案: A我的答案: A 1 奇节点有几个的时候可以以任意点为起始一笔画。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案: A我的答案: C 2 哥德斯堡七桥问题可以抽象成一笔画问题。正确答案: √我的答案: √ 3 数学家运用“群”理论证实晶体结构只能有多少种: ?A、200 种?B、300 种?C、230 种?D、无数种正确答案: C我的答案: C 4 海王星是 1846 年在数学计算的基础上发现的。正确答案: √我的答案: √ 5 《几何原本》的作者是?A、毕达哥拉斯?B、笛卡尔?C、欧几里得?D、阿基米德正确答案: C我的答案: C 6 “代数”一词源自于《几何原本》。正确答案: ×我的答案: × 1 在上海陆家嘴发现的玉桂是那一朝代的? ?A、唐朝?B、元朝?C、隋朝?D、宋朝正确答案: B我的答案: B 2 以下是数学思想的是: ?A、问题一般化?B、问题特殊化?C、归纳总结找出规律?D、以上全部是正确答案: D我的答案: D 3 有趣的中国现象是指有很多大学校长是()专业的。?A、中文?B、数学?C、英语?D、物理正确答案: B我的答案: B 4 康托创立了抽象代数。正确答案: ×我的答案: × 5 在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第 7 位的人是?A、刘徽?B、杨辉?C、祖冲之?D、秦九韶正确答案: C我的答案: C 6 宋元四大家不包括?A、李冶?B、杨辉?C、祖冲之?D、秦九韶正确答案: C我的答案: C 7 联合国宣布的“世界数学年”是哪一年: ?A、1991 年?B、1998 年?C、2000 年?D、2002 年正确答案: C我的答案: C 1 集合论是哪位科学