数字乐园大班教案精选.docx

数字乐园大班教案
活动目标：
1、正确感知 4 以内数量，能给相同数量的物卡和点卡配对， 帮助
幼儿建立数概念。
2、锻炼幼儿的思维敏捷性，培养幼儿快速反响的能力。
活动准备
数字乐园大班教案
活动目标：
1、正确感知 4 以内数量，能给相同数量的物卡和点卡配对， 帮助
幼儿建立数概念。
2、锻炼幼儿的思维敏捷性，培养幼儿快速反响的能力。
活动准备：
1、1-4 以内的点卡和实物卡片。
2、“小手变变变〞、“小鱼游来了〞的背景音乐。
3、青菜、萝卜等蔬菜玩具。
活动过程：
一、导入新课
1、教师播放“小手变变变〞的背景音乐， 和幼儿一起做手指游戏，
调动幼儿参与教学活动的积极性，激发幼儿学习的兴趣。
2、教师提问：刚刚，我们的小手都变成了什么呀？〔小花猫、小
鸭子、老虎、小白兔、小鸟等〕
二、学习新课
1、教师变成一只小兔子， “看看，谁来了？小兔子来了，来了几
只小兔子呀？〞
2、教师出示画有 1 只小兔子的图卡和画有 1 个小圆点的点卡，“1
只小兔子用 1 个圆点表示。〞
3、教师继续扮演小兔子，揉一揉肚子， “肚子好饿啊！都 1 天没
找到东西吃了。〞“让我们来帮小兔子找点东西吃吧！〞
4、教师出示青菜、萝卜等蔬菜玩具， 请幼儿给小兔子拿食物。“你
们都给小兔子拿了什么好吃的呀？拿了多少？
5、请拿有

2 颗青菜的幼儿举手，提问：

1 只小白兔用

1 个圆点表
示，两颗青菜用几个圆点表示？教师出示画有

2 个圆点的点卡，“2

颗
青菜用 2 个圆点表示。〞“ 3 个萝卜用几个圆点表示？〞
6、教师出示 4 的点卡，提问：谁拿的萝卜和老师拿的 . 点卡一样
多？
7、教师把幼儿分成两组， 每组 4 人，根据教师摆放好的 1-4 的点
卡摆出相应数量的实物，哪一组摆得对，就算哪组赢。
三、稳固新知识
1、教师在幼儿的脖子上戴上不同数量的点卡， “有一天，鸭妈妈
带小鸭子去河边玩，走着走着，小鸭子找不到鸭妈妈了，急得哇哇大
哭，让我们一起来帮小鸭子找妈妈吧！〞请幼儿随音乐节奏扮演小鸭
子，找一找自己的项链点卡与哪些实物图的数量相同，就站到哪个圆
圈内。
2、教师给幼儿分发点卡项链，