精选舞蹈教学工作计划三篇.docx

精选舞蹈教学工作计划三篇
舞蹈教学工作计划 篇1
　　一、教学设计理念：
　　舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提升学生的动舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
　　四、基本技术：

　　：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。
　　：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，
　　定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
　　五、基本素质：
　　：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调 。
　　：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈 。
　　：情感表现、培养自信，舞蹈气质 。
　　学期教学目标：
　　、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
　　2. 掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的`表现能力。
　　3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
　　4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质
舞蹈教学工作计划 篇3
　　一、 教材简析：
　　在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。
　　二、学生特点与基本学情分析：
　　一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部分，学习校园集体舞《找朋友》训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。

　　二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。学习校园集体舞《阳光校园》，训练学生的舞蹈感觉和乐感。
　　三、学期教学目标：
　　1、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
　　2、 培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。
　　3、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
　　4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。
　　5、 培养学生模仿动作能够独立跳舞。
　　6、 掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。
　　四、教学重、难点：
　　教学重点：《校园集体舞》的风格特点;
　　，加深对所学知识的理解和基本技术;
　　;
　　，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。
　　教学难点：、脚、头的协调;
　　、身体配合。
　　五、教学措施：
　　通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。
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舞蹈教学工作计划 篇1
　　一、活动目的：
　　通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
　　1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
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