班级儿童节活动方案.docx

班级儿童节活动方案
班级儿童节活动方案1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，每答对一题给1分。
（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
（5）竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。
（3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。
五、活动时间支配
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿竞赛；
5月27日：小能人竞赛；
5月30日：巧嘴儿竞赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。
#114036班级儿童节活动方案2
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
6月1日(详细时间另行通知)。
二、活动地点
校。
三、活动主题
展示风采，超越幻想。
四、活动组织
总策划：x。
副总策划：。
执行策划：x。
项目负责：。
五、活动内容
以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。
1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
语言类：诗朗诵、三句半等。
器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。
2、节目支配。
本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。
3、节目评奖。
由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
#114037班级儿童节活动方案3
一、活动目标
1、知道六月一日是小挚友的节日。
2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。
3、体验节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
二、活动打算
1、打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小挚友的节日。
四、活动难点
能英勇、大胆地在集风光前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢