大班教案：智慧迷宫大营救.docx

大班教案：智慧迷宫大营救
活动目标：孩子们通过钻迷宫，了解食草动物和食肉动物的习性特点，培养孩子们的爱心、 勇敢和机智。
活动准备：准备有：牛、马、羊、猪、等食草动物家的图片若干、食草动物图片若干、正面
是小草反面是大象拼图的一部分的大班教案：智慧迷宫大营救
活动目标：孩子们通过钻迷宫，了解食草动物和食肉动物的习性特点，培养孩子们的爱心、 勇敢和机智。
活动准备：准备有：牛、马、羊、猪、等食草动物家的图片若干、食草动物图片若干、正面
是小草反面是大象拼图的一部分的图片若干，食肉动物特征习性的图片若干 （如：肉、骨头、
老虎、狮子的头像等）以上图片，老师要根据迷宫的提示摆放软件，分批放在迷宫的合适位 置，以便提示小朋友完成任务。
第一步，让小朋友去迷宫里面， 把食草动物的图片找到，（老师先把食草动物 《家》的图片，
摆放在迷宫的合适位置，每个食草动物家里都放一个食草动物图片）先熟悉一下迷宫的环境。
第二步，寻找谁能够营救小白兔的秘密，这个秘密就是藏在和食草动物家里的小草后面，（老
师提前把小草图片放的食草动物家里）这次加上了大灰狼这个元素，游戏规定：当遇到大灰
狼的时候就要躲到食草动物的家中，那样大灰狼就不能捉到，如果没有躲到食草动物的家中，
就会被大灰狼捉到，这样就提高了孩子们的观察能力、判断能力、反应能力和肢体的灵活能
力，所学的知识得到了巩固。
第三步，通过观察、比对，小朋友发现手中的小草图片背面是一个拼图，经过拼图，找到能
够救出小白兔的秘密是大象，然后在和老师一起研究、探讨食草动物、食肉动物和大象的特 点习性。
第四步，让小朋友都扮作大象，到迷宫里面赶跑大灰狼，救出小白兔，享受成功的喜悦。
第五步，活动延伸，让小朋友到迷宫里面，把蔬菜和青草都种在食草动物周围的隐蔽地方， 为下一步造迷宫里活动打好铺垫。
活动情景：
师：小朋友，在我们喜欢的迷宫里面有许多的食草动物正在休息，这个事情让饥饿的大灰狼
知道了，它正在急急忙忙的向这里赶呢，想趁着它们休息不注意，吃掉我们那些放松警惕， 也没有关门食草动物，为了不让大灰狼伤害到它们，大家赶快把迷宫里面的食草动物都叫出 来好么？
幼：好！
幼：小朋友进入迷宫，观察图片，根据各类动物习性的图片提示，决定自己的行进方向，找 到食草动物以后，迅速的跑出迷宫。
师：小朋友们真勇敢，这么快就把食草动物找了出来，老师看到，小朋友刚把食草动物找出
来，大灰狼就进到迷宫里面去了，大灰狼扑空了，我们胜利了！
幼：欢呼，
师：小朋友们，我们别高兴的太早了啊， 我们还没有看看我们都找出了那些食草动物呢，还 有没有留在迷宫里面没有找出来的呢？大家快互相看看！有没有漏掉的？
幼：相互观察手中的图片，和老师一起研究探讨那些是食草动物，那些是食肉动物，最后发
现少了小白兔。
师：啊！小白兔没有出来，这可坏了，怎么办啊小朋友？对，我们要把小白兔救出来好么？
幼：好！
师：可是我们小朋友也怕大灰狼啊， 要是遇到大灰狼我们不但救不出小白兔， 我们也被大灰 狼捉到了，又有谁能够不怕大灰狼， 把小白兔救出来呢？这可是个秘密， 这个秘密就藏在迷 宫里面食草动物的家里，在它家中有一棵小草，这个秘密就藏在了小草后面，我们只要把小 草找出来，就知道谁能够把小白兔救出来了，小朋友，我们就先把这