大班音乐优秀教案《柳树姑娘》含反思.docx

大班音乐优秀教案《柳树姑娘》含反思
大班音乐优秀教案《柳树姑娘》含反思适用于于大班的音乐主题 教学活动当中，让幼儿能注意倾听同伴的歌声，学会调节调节自己的 歌声，学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱 出句首重音，能用优美大班音乐优秀教案《柳树姑娘》含反思
大班音乐优秀教案《柳树姑娘》含反思适用于于大班的音乐主题 教学活动当中，让幼儿能注意倾听同伴的歌声，学会调节调节自己的 歌声，学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱 出句首重音，能用优美的动作学业成绩柳树姑娘，快来看看幼儿园大 班音乐优秀《柳树姑娘》含反思教案吧。
活动目标：
1、努力学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子
歌曲，唱出句首重音。
2、能注意感同身受同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。
3、能用优美的动作表现柳树姑娘。
4、能大胆自我感觉歌曲的内容、情感。
5、尝试仿编歌词，慷慨说说歌曲意思。
活动准备：
3、课前观察柳树。
4、有关池塘柳树随风飘动的图片。
活动过程：
1、习题上节课所学的内容，带领孩子唱《柳树姑娘》
教师领衔幼儿随音乐有节奏教职员地唱《柳树姑娘》
学习用不同的形式进行独唱，如：采用集体练习，分男、
女小朋友练习等方式。注意安全幼儿唱出句首重音。
有感情地演唱，有演唱风格优美的活泼的唱法表现歌曲。
如：开头两句，我们应该怎么唱呢 ?( 优美 ) 柳树姑娘在池塘里
角落里高兴地洗头发，我们该怎么唱呢 ?( 活泼、轻快)
2、带领女孩完音乐游戏《逛公园》。
这是一首节奏灵动的歌曲，运用了拟人的手法。大部分幼儿
都能够准确的唱快板出五拍子的节奏，但仍有少部分幼儿不会唱。
活动反思：
1、紧紧围绕首要目标大胆创新。在活动中，我大胆地把难点
“掌握附点音符”放在第一环节，利用师生互动引吭高歌的形式，既
拉近了我和孩子们之间的宽度，集中了孩子注意力。同时也让孩子们
比较轻松地附点掌握了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。在学
唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新颖的图谱，在看一看、
说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋
律，整个活动中孩子们之中都在轻松愉快的氛围中，有的放矢的参与
者，这正符合了纲要中所会“喜欢参加当代艺术活动，并能大胆地表
现自己的情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视技能或艺术活动的
效果，而忽视幼儿在品味社区活动过程中的情感体验和态度倾向”的
土匕业主也由
指导精神。
2、转变理念，成为幼儿自学活动已成的支持