九年级英语总复习计划.doc

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九年级英语总复习方案
李发保
生学会把大长句子的主要构造找出来。找到主干构造会很容易明白句子的意思。书面表达是学生比拟容易失分的试题，因此我们在第一、第二轮的复习过程中就多加练习，每周要求学生至少写两篇作文，逐渐培养学生的写作能力。对于大多数同学，先落实根底写作，要求学生注意主、谓、宾的根本构造及时态。可以给学生练一些根本话题，先从中英文转换、写句子开场，培养学生良好的书写习惯，如大小写，标点等。教会学生连字成句、连句成篇，尽量多得分。对单项选择、口语交际、词汇练习也做了专项的训练。
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在这一阶段的复忆的方法，培养学生记忆的能力和答题的技巧，防止简单的重复，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评相结合。
第三轮复习是对考前指导与综合性训练的复习。
主要目的是针对中考要求，侧重培养学生审题和解题的能力，同时要求学生在教师指导下进展综合练习和模拟测试。通过知识考察与能力考察并重，提高学生的应试技巧。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，因此可以通过模拟的中考试卷和根据今年中考考点和要求自编中考模拟试题，对学生进展适应性的操练，进而提高学生的答题能力。通过模拟训练，让学生更加熟悉中考题型，教给学生各种题型的解题技巧。为学生参加中考做好充分的心理和应试准备。同时，中考前教师应不厌其烦、反复强调解题技巧，要把握好速度、时间、质量。在答卷过程中要求学生全面考虑，慎重落笔，杜绝不做、漏做现象；又要防止思虑过多，导致把对的答案改成错的答案的现象。凡应试中可能出现的问题，都应先替学生想到，教会学生解决思路和方法。另外，要关心学生，教会学生一些心理状态的调整知识，如安康、饮食、情绪等方面。要和学生们同甘苦，共患难，帮助他们树立信心，以最正确状态迎接中考。
三、复习过程安排
第一轮：〔3月初至4月底〕分册复习，系统进展根底语言知识梳理。
周 次
复习内容
“三清〞重点
知识与能力重点
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一
"综合练习册"
BI七年级上
 
Words,
Phrases
 
1、名词的复数
2、名词所有格
3、基数词和序数词
4、冠词
5、时间表达法
二
"综合练习册"
BI七年级下
Words,
Phrases
6、人称代词和物主代词
7、一般现在时态
8、现在进展时态
9、不可数名词
三
"综合练习册"
BII 八年级上
Words,
Phrases
10、形容词副词的比拟级和最高级
11、一般将来时态
12、一般过去时态
四
"综合练习册"
BII