10生活与艺术中的花.doc

10. 生活和艺术中的花
教学目的：
,是学生理解生活中一些常见的花的造型特点及寓意
2。认识中外不同艺术表现方式的不同和表现出的花的特点
3。能将学到的知识运用到生活中。用花美化生活
教学重点：
1。认识自然界 10. 生活和艺术中的花
教学目的：
,是学生理解生活中一些常见的花的造型特点及寓意
2。认识中外不同艺术表现方式的不同和表现出的花的特点
3。能将学到的知识运用到生活中。用花美化生活
教学重点：
1。认识自然界中的花和艺术中花的关系

教学难点：


教学过程：
第一课时
一、导入新课
:“同学们你们喜欢花吗？（喜欢）
？ ( ）
：是呀，这些美丽的花朵，美化了我们的生活，,下面就请同学们和我一起分享这份美丽。(通过课件展示）大自然赐给了我们这么多美丽的花卉，欣赏之后，你是不是在内心产生一种想留住它的欲望呢？古今中外,许多艺术家就喜欢把花作为表现的主题。好！这节课我们就来学习第10课《生活和艺术中的花》。
二、新授
1。老师：“同学们你们知道吗，花儿不仅仅是美丽的，不同的花还有着不同的寓意呢。
“考虑一个问题，你们知道中国的国花是什么花吗？
学生：“…牡丹花"
2。老师:“牡丹花是我们中国的国花，它被称为花中之王，来看一下它有什么样的寓意呢（课件展示一些展示其他的一些花及寓意）
3。老师：“下面我们来玩一个连线游戏，看看同学们是不是对刚刚介绍的花卉有了一定的理解(课件展示）”
:“不仅仅是中国，世界上的每个国家都有自己的国花，而且每个国花都有自己独特的寓意，下面我们通过课件欣赏几个比较熟悉的国家的国花（通过课件展示,让学生念出寓意）
老师：你还知道,在我们的生活中还有哪些代表着不同寓意的花么？学生:“……。（各抒己见)
三、展示不同的花
不同的花有不同的色彩不同的姿态，更有不同的寓意，不同的表现形式，在中外艺术家的手中，他们又是如何被表现出来的呢？
接下来，请同学们和老师一起走进这些艺术家的画卷。
如今我们看着一组西方的花卉作品和一组中国的花卉作品,看看他们两者在表现上有什么不同之处？同学可以从中西方绘画的颜色,空间和表现形式这三个方面来进展欣赏。
在同学们表达的时候可以结合老师给出的这些词汇来形容。通过对中西方花卉艺术的欣赏，看看同学们能不能把这些形容词恰到好处的填入表格当中，
快和你的小组小伙伴一起行动吧，”
学生：“（各抒己见）”……
四、连线
中西方花卉作品在表现上的不同
西方 中国
颜色：艳丽 夺目 色彩比照强烈 古朴（素雅） 颜色比照微妙
空间：立体构成 真实再现生活中的物象 平面构成
表现形式：静物画 大自然当中的花
第二课时
一、欣赏