家乡作文350字.doc

家乡精选作文350字
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家乡精选作文350字
家乡
也许我的家乡在大多数人眼中其实不美，但他在我心中是最美的。不单单是因为他是生我，养我想天开又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而异想天开则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了中小学高年级，学生的理解能力大大加强了，假如有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象精选作文时，就不能是异想天开，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。
为什么要想象？
人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传
音天涯共此时，从而发明电话解决了人们生活中遇到困难了，总
是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问习题的途径，
这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。（next88）
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想象精选作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
写想象精选作文和写现实精选作文一样，不能等见到习题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就仿佛要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象精选作文功夫必须下在平常，简单地归纳起来有以下几个方面。
一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个——让自己大胆而合理地想象。
如看图精选作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写精选作文。低年级的看图写话既是如此。
听声精选作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联络，构成一个完整的故事。
词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联络，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平常的口头小游戏。
二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。
续写：学完一篇课文，同学们可以大胆想象以后发生的故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。
插写：就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以展开想象
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补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇绮丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：
壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间，祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的浅笑，伸开双臂，热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜，梳妆打扮；有的飞天手提果篮，来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛，