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幼儿园班级管理案例
在寒冷的冬季，小朋友们给大人穿得又棉又厚地，就像一个大
粽子。衣服一多，麻烦就来了，孩子的上衣和裤子常塞不妥贴，这样
一来很容易感冒。
在检查中我发现经过训练的孩子已基本学会了塞裤子，只不过常
常一股幼儿园班级管理案例
在寒冷的冬季，小朋友们给大人穿得又棉又厚地，就像一个大
粽子。衣服一多，麻烦就来了，孩子的上衣和裤子常塞不妥贴，这样
一来很容易感冒。
在检查中我发现经过训练的孩子已基本学会了塞裤子，只不过常
常一股脑将所有的内衣内裤不等理平就塞在外裤内，看上去塞好了，
但摸上去鼓鼓囊囊的，一弯腰就又脱出来了。怎么办呢？我突然想到
“找朋友”这个游戏，心想何不利用它呢！于是我拿出一件毛衣，告诉
幼儿毛衣哭了，因为找不到它的老朋友毛线裤了，你们快帮忙呀！看
到小朋友热心帮助寻找时，我连忙拿出毛线裤，告诉孩子快点把自己
的毛衣塞进毛线裤里，让二个“好朋友碰碰头，拉拉手，这么一来毛
衣就不会哭了。接着又用此方法教会了幼儿让棉毛衫、棉毛裤找朋友。
就这样，在形象的比划及讲解下，幼儿很快掌握了塞好衣裤的要领，
每次起床及小便后，值日的小检查员一问，被检查的孩子会立即掀起
外套，骄傲地告诉他：“我的好朋友找到了”。
1、逐步引导幼儿学习自我管理，避免不必要的管理行为
在幼儿园班级管理工作中，生活管理是一大重头戏，是幼儿教育工作的前提，它构成了班级管理的基础。如果该块工作做不好，那孩子闹，家长怨就会屡屡出现，老师虽然忙的焦头烂额却常事倍功半。所以建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理十分的重要。
在日常的生活管理中，有很多事是孩子们不仅能做，而且能做好，可
老师们却吃力不讨好地全包办代替了。作为一名幼儿园老师，工作负
担很重，在工作中，要善于开动脑筋，努力探索方法巧妙工作，如案
例“衣裤找朋友”就通过拟人的训练方法让幼儿很快掌握塞衣裤的要
领，这既让孩子得到了锻炼，又切实减轻了老师的工作负担。所以可
以通过一些训练使