一年级优秀学生日记.docx

一年级优秀学生日记
一年级优秀学生日记
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察。一年级优秀学生日记，我们来看看。
一年级优秀学生日记篇一：七巧
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一年级优秀学生日记
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察。一年级优秀学生日记，我们来看看。
一年级优秀学生日记篇一：七巧板游戏
今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
点评：小作者爱动脑筋，爱动手摆一摆，拼一拼、画一画，是个爱学习的
孩子。
一年级优秀学生日记篇二：长跑比赛
今天早晨，爸爸跟我说，他要去参加长跑比赛。我好奇地问：“要跑多远
呀？”爸爸回答说：“围着滨海新区绕一圈，一共
5 千米。”我又问：“等于操场
上跑多少圈？”爸爸和蔼的说：“你自己算算吧。绕我们学校的操场一圈是
250
米。”我脑子一转，就想出了一个答案，便脱口而出：“是
20 圈。”爸爸惊讶地
问我：“你是怎么算的呀？”“把 250 当成 500， 5000 是 500 的十倍，
5000 不就
是 250 的 20 倍嘛。“我得意洋洋地说。爸爸竖起大拇指，说：”嗯，很好，你真棒！“听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。
一年级优秀学生日记篇三：和爸爸学数学作文
今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗？”“当然学过了！”我大声地回答道。
“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为 5 毫米，图上距离是 10 厘米，你说这副图比例尺是多少？”“那不简单吗？ 10 厘米 =100 毫米， 5：100=1： 20，”这张图的比例尺
是 1：20 我脱口而出。爸爸笑眯眯地说：“对吗？”想想看，比例尺的意义是什么？”我想了想说：“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗？”爸爸反问道。
我恍然大悟，说：“我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为 100 毫米，实际距离 5 毫米，比例尺 20：1。”
“这就对了！”这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为 1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。”
听了爸爸的夸奖，我很高兴。
一年级优秀学生日记篇四：数学日记——补牙
今天，妈妈带我去牙科医院看牙齿，因为我的牙齿上面出现了很多小洞洞。医生给我检查以后说要补一补。补牙很痛，但是我能坚持住。
大约１个小时就补完了，一共补了 8 颗牙，每颗牙收费 10 元，妈妈问我应付多少元，我想 8 个 10 就是 8