班级主题活动方案.doc

“文明为先,诚信为本”主题班会方案
一、活动目的：
       通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中,从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
  二、活动准备：
      前期筹划
   “文明为先,诚信为本”主题班会方案
一、活动目的：
       通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中,从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
  二、活动准备：
      前期筹划
      中期节目排练
      后期串联
       制作多媒体
   三、活动过程：
  （一）、故事引入，提醒课题：
     1、同学讲述《金斧头的故事》。
      2、师述：
      相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
  3、揭题：
    《文明为先，诚信为本》
 
（二）、小品表演，蕴涵道理
    1、小品《当我在路上捡到……》
     2、师述：
       其实生活中,我们经常有这样的曲解，好似只有捡到数额宏大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
（三）、游戏活动，玩中感悟
     1、游戏《找朋友》
      游戏规那么：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进展期间不得说话、不得提示本组组长，假设遇到组长询问只能答复“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示,。）
 2、宣布结果
 （通过欺骗手段获得成功将减去相应人数的组负)
  3
、各抒己见
            （评论……）
   四、现场采访，提醒主题
      1、采访《校园随手扔现象》
              展示一些反映“随手扔"的现象。
   2、队员甲：