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伊索寓言鼹鼠的寓意
篇一：伊索寓言试题 整理(答案)
《伊索寓言》阅读题
一、填空题：
1．《伊索寓言》是一部____________。相传伊索是公元前6世纪________人









A蟒蛇 B大蚯蚓C公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，
缘由是〔 〕
A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的英勇性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于亵渎敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它傲慢、自信、亵渎一切的性格，更好
地表现文章的寓意。
D．用狮子的软弱无能衬托蚊子的英勇机灵，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是〔 〕
A．告知人们：不要信神，神不值得敬重。 B．挖苦那些傲慢自大、缺乏自知之明的人。
C．赞颂雕像者不信神，有抵抗精神。
11、选出讲解有误的一项。〔 〕
A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两那么寓言都是先表达故事，后提醒寓意。
B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人
将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。










C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”
一个“笑”字提醒了他内心傲慢、轻视别人的心理。
D．寓言跟童话比拟，从故事情节支配看，寓言比拟简洁，童话要求完整。
三、判定
1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的挚友也得到了樵夫一样的礼物。〔〕
2、《农夫与他的儿子们》这个故事告知我们，没有什么比勤劳更有价值的了。 〔 〕
3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来表达的。〔 〕
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不行违反规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫剌克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 讪笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 挖苦了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我劝慰的无能者
《狐狸和葡萄》 指责了贪得无厌的人










《伊索寓言》阅读题
二、填空题：
1．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人，擅长讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人聚集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大局部是动物故事，少局部以_受欺凌的下层平民或奴隶为主子公。往往简
洁客观地表达一个故事，最终以一句话画龙点睛地提醒蕴含的道理。动物寓言局部广泛采纳拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的和善，都刻画地活灵活现，给人留下深刻的印象。
2. 作为古人才智的结晶，《伊索寓言》包含的内容非常丰富。书中不少内容是影射当时社
会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 挖苦 笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；______那么把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的
篇章表现的是劳动人民生活的经历与才智，如《农夫和蛇》 的故事就告诫人们，对恶
人千万不能心慈手软。像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠