宝宝10-12个月亲子活动训练(六).docx

「豕乎教前
精品文档
核心能力：动手操作、人际交往、协调运动能力
教具准备：热身操环节：仿真娃娃一个
综合认知活动：宝宝熟悉的一些玩具
音乐感知：（问好》音乐光盘
语言节奏：绒玩具小花猫、小老鼠及小鱼
感觉统合活动：彩带
教学内容t
第一节操：起坐运动（两个8拍）
让宝宝仰卧在地垫上，双臂自然地放在身体两侧，妈妈握住宝宝的手腕，拇 指放在宝宝的手心里，让宝宝握拳。］拍，把宝宝双臂拉向胸前，双手距与肩 同宽；2拍，妈妈握住宝宝的手腕，慢慢拉引宝宝向上、向前，但不要过于用 力；3拍，让宝宝自己使劲坐起来；4拍，还原成仰卧姿势。5-8拍同1-4 第二节操：起立运动（两个8拍）
宝宝俯卧，双手支撑在胸前，妈妈面对宝宝，用双手握住宝宝肘部。1拍握 住宝宝肘部，让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势 ；2拍扶宝宝慢慢站起 来；3拍慢慢小心地放下宝宝，让他双膝再次跪地；4拍还原至俯卧姿势.
5-8拍动作同1-。
第三节操：提腿运动（两个8拍）
宝宝俯卧，两肘支撑身体，两手向前平放，妈妈妈握住宝宝的两个小腿，1-2拍 轻轻向上抬起宝宝的双腿，成推车状，让宝宝的胸部保持在地面上，2-4拍慢慢 放下宝宝的双腿，还原成预备姿势。5-8拍同1-4拍•
第四节操z弯腰运动（两个8拍）I
妈妈站在宝宝的背后，用一只手扶住宝宝的双膝，-2 拍让宝宝弯腰，身体前倾；3-4拍，-8拍同1-4拍.
第五节操：托腰运动
宝宝仰卧，妈妈用一只手托住宝宝的腰部， 的腰部，
使宝宝腹部挺起，里桥形，井且鼓励宝宝自己用力挺起，然后放下宝宝的腰
部，慢慢
复原.
第六节操：游泳运动
宝宝仰卧，妈妈用双手托住宝宝的胸腹部，把宝宝托起。让宝宝悬空向前、向 后做来回摇摆的动作，鼓励宝宝活动四肢，像游泳一样。
第七节操：跳跃运动
宝宝面对面站在妈妈的面前，妈妈用双手扶住宝宝腋下。稍用力将宝宝托起离 开地面，让宝宝足尖着地，轻轻在地上做跳跃动作。
走线环节 ：
此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪，可以让妈妈抱着宝宝模
仿教师随着舒缓的
音乐在线上走1-2圈。
注意事项：
1、教师在向家长展示如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到
的注意事项解释并指点
给家长。
2、在家长跟做的环节中教师主要唱数就可以 ，不要加过多的语言。
3、提示家长和宝宝之间目光的交流。
4、宝宝做完操后，家长亲一下宝宝，以示表扬。
三、综合认知活动：侧位抓物
教学目的t
l、引导宝宝练习侧翻身。
2、发展宝宝抓握动作能力。-
教学准备t提供的玩具最好是有声响的，如：拨浪鼓、带把的小铃铛或可 挤压发声的塑胶玩只。
教学步骤：
1、将玩具放在宝宝的左、右侧。，
2、逗引宝宝侧翻身去抓握玩具 ，妈妈应伴随鼓励的语言.
3、当宝宝抓握住后可以引导宝宝玩玩具。
4、可变化玩具和增加难度。
注意事项 E
玩具要经过消毒处理，没有锋利的棱角。
家庭延伸：
这个年龄阶段的宝宝，模仿能力增强了 ，家长可以念儿歌，帮助宝宝做一些
伸出小手来，（让宝宝伸出一只手，五指张开）
收回小手去，（攥上拳头）
伸出双手摆一摆，（伸出双手，摆摆手）
小手收回来！（收回手，攥上）
四、音乐感知z问好
教学目的：
1、激发愉快的情绪，培养音乐感受力。
2、愿意与他人做游戏，学习握手问好.
教学准备：（问好》音乐光盘
教学步骤：
1、先剌激宝宝昕觉，放录音和教师唱歌曲给宝宝昕。
2、开始可妈妈边唱歌曲边拉住宝宝一只手让他张开手心，阳一只手随歌曲节
拍在宝宝手心上划圆，再用两根手指顺宝宝手向上移。当歌唱完时,在宝宝脖
子上挠唱两遍后可引导宝宝随歌词做相应动作。"妈妈好"指妈妈,"宝宝好" 拍自己胸口 ，再握手问好。
歌曲内容：
1==C4/4
5 13 5 1--| 35 1| 3 3 5 --| 66 5 | 1 3 2- |
妈妈好宝宝好，我们 握握手问 声好。
1 3 2 --| 1 3 2 - | 22_3 5 5 6 |1 2 1 0 ||
妈妈好宝宝好，我们握握手 问声 好。
注意事项：
虽然本环节以妈妈的动作为主，但在活动过程中要注意宝宝的互动。
五、语言节奏：小花猫
教学目的：
1、感知语言节奏，学习发音，激发学习儿歌的兴趣。
2、感知小花猫的形象与叫声。
教学步骤E
1、出示毛绒玩具小花猫、小老鼠及小鱼，让宝宝感知猫的形象和叫声。
2、引导宝宝初步了解猫会捉老鼠与爱吃鱼的特性。
3、让宝宝边看教师形象演示边听儿歌.
4、邀请宝宝和妈妈一起表演儿歌 .
教学内