幼儿园小学老师教师师徒结对带教协议书模板.doc

幼儿园小学师徒结对协议书
协议人：师傅：
徒弟：
结对时间：
一、指导思想
为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长，决定开展师徒结对幼儿园小学师徒结对协议书
协议人：师傅：
徒弟：
结对时间：
一、指导思想
为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：　
二、师傅职责
1、思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有丰富的实践经验和较强的事业心、责任感。
2、在政治思想方面、教育业务方面、教学作风方面具体关心和帮助青年教师，热情关心青年教师的思想进步，鼓励青年教师热爱教育事业，热爱幼儿，热爱自己工作的幼儿园。
3、要无私地传授教育、教学经验，经常对青年教师进行具体的指导，热情解答青年教师提出的疑难问题，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新。
4、要言传身教，使青年老师逐步形成科学、进取、协作、创新的教风，严于执教，善于执教，勤于进修，对幼儿严爱结合，立志做一个优秀的幼儿老师。
5、指导青年教师制订各类计划、听课、评课，要从备课等方面帮助青年教师上好公开课、教学研究，进行分析，写好总结，做好
6、一年内须向徒弟提供不少于9节常规示范课（做到每月一次），每月隔周须听1次徒弟的课（全年不少于14节），并给予指导。
7、在带教过程中，不断修正、完善带教计划，给予新教师具体的指导。
8、每一学期要对青年教师的思想、工作、作风作出鉴定。要求培养的青年教师有进步、有成绩。
三、徒弟职责
1、青年教师应虚心学习师傅的好思想、好经验、好作风。
2、青年教师应尊重导师，诚恳接受师傅的指导、督促，主