Unit 6 Asking the Way Part B教案 教学目标 hospital, left, right 及词组 go straight, turn left, turn righttation (一 )了解本课故事内容。 ，教师根据图意做如下讲解，帮助学生理解本课要学习的 故 事内容。 (1)教师指着第一幅图说： “ This is a .”根据学生的补充，在图中女 士旁贴上 woman 的单词卡片，然后教师接着说： “This is a young man”.边说 边在图中 男士旁贴上 young man 的词组卡片。 (2)教师指着第二幅图说： “The young man hurts his he needs to go to the hospital.”同样贴上 need 和 hospital 的单词卡片。 (3)教师指着第三幅图说： “ The woman knows the way to the wants to help the young man.”在图上贴上 help 的单词卡片。 (4)情感教育：乐于助人的良好品质。 ，学生边看边听。 。 (1)教学单词 woman，man,young,并出示第一个句子： Are you all right,young man? 引导学生用关心、担忧的语气说出这句话。 (2)教学单词 need 和 hospital，并出示句子：I need to go to the 学 活动。然后出示一些图片， 请学生看图说句子， 如： I need to go to school. I need to do my homework. I need to have some sports. (3)巩固学习 help 的句式，如： I can help you. Can I help you? Let me help you. 等。 (二)学习用 Go straight. Turn left/。 ：“If the hospital is far away from us, we need to take a bus or a taxi. If the hospital is nearby, (出示 nearby 单词卡片，让学生明白其中意思 )what can we do?” 45 页，教师播放课文录音，请学生画出对话中该女士指路的语言。 ： Go left/right. (1)教师播放《兔子舞》的乐曲，学生全体起立，跟着音乐边说边做动作。 (2)利用左手、右手和卡片教学 left 和 right 两个单词。 (3)根据动作学习句子： Go straight. Turn left/right. (4)游戏——我是小小交通指挥员。 游戏规则：请一位学生上台，戴上警察帽，然后发指令，台下学生分小组听
