《赤壁赋》课后答案.docx

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?赤壁赋?课后答案
　　一、根底知识
　　1.(1)B A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)A
　　(8)B (9)B A (10)A
　　2.(1)过了 农历每月十五日 (2)通“嘱〞 ,这里1 / 2
?赤壁赋?课后答案
　　一、根底知识
　　1.(1)B A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)A
　　(8)B (9)B A (10)A
　　2.(1)过了 农历每月十五日 (2)通“嘱〞 ,这里是劝人饮酒 (3)通“凭〞 ,依靠 空 (4)划破 月光下的清波 (5)整理 端正 (6)数得 ,即多有所得 (7)眨眼 (8)宝藏 (9)享受 (10)相互 垫
　　3.(1)(我们)听任苇叶般的小船 ,在茫茫万顷的江面上自由飘荡。
　　(2)(箫声)能使潜藏深渊的蛟龙起舞 ,使孤舟上的寡妇黯然泣下。
　　(3)在江中捕鱼 ,在沙洲上砍柴 ,以鱼虾为伴侣 ,以麋鹿为朋友。
　　(4)江水总是像这样的不停流逝 ,但是它始终没有流尽;月亮总是那样的时圆时缺 ,但它始终没有增减。
　　(5)如果不是为我所有 ,即使是一丝一毫也不能得到。
　　 辞采 体物铺陈 文
　　二、课文理解
　　1.(1)白露横江 ,水光接天。 (2)其声呜呜然 ,如怨如慕 ,如泣如诉 ,余音袅袅 ,不绝如缕 (3)惟江上之清风 ,与山间之明月 ,耳得之而为声 ,目遇之而成色 ,取之无禁 ,用之不竭。是造物者之无尽藏也 ,而吾与子之所共适。
　　 ,再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲〞 ,说明变与不变的道理 ,以求解脱 ,最后归于豁达乐观。
　　 ,引发出下文对历史兴亡的凭吊。
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　　 ,抑客伸主是赋体的传统表现手法。文中的主客对话 ,实际代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过客来渲泄 ,把乐观旷达的情怀通过主来表现 ,主终于说服了客 ,反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面 ,从而肯定了乐观旷达的人生态度。
　　三、语段精读
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