渔夫和金鱼故事观后感600字.docx

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渔夫和金鱼的故事观后感600字
今天，我观看了普希金写的童话诗《渔夫和金鱼的故事》，明白了一个道理——做人不能贪心，否则就会一无所有。
在很久很久以前，有位渔夫和他的一位老太婆个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
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的事也做不成。学是一条慢而苦的道路，不能靠一激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必养成平努力学的。所以我：学在持！
当下市面上关于教授学
方法的籍不少，其所内容也的确很有道理，然而当者用，很多看似用的方法用来效果却并不明，之后的果无非是两种：要么自己没有掌握其精髓要，要么抱怨那
本的而不，但最肯定是会回到当初的原点。
本《学会学》在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是通者真正了解自己，
从而找到适合自己思方式的学方法，
的第一部分就是左是右思和、听和学模式，有效分后，不同者不同思考和接收接受学的特点，有性的分出建，从而不断化自
己的。在其后中的所有介具体学方法章的最开始，都是按照不同学模式出各种学方法不同的建，是此区于其他学方法籍的最大特点，种“因材施教”的
方式能者有种豁然开朗的感，
除了能得到最适合自己的有效的学方法也能更深入的客的自己，
不学是生活都有帮助。
除了“性”外，本第二大特点就是
“全
面”，全都是由一篇篇短文、表集成，更像是一本博文或者
PPT件合集，每个学方法的目清晰明了十分便于找，但也因此有些章内容安排的比混乱，所幸每一章关性并不
太，每个章都适合独立索来学。其内容从“划”
、“笔”“”直到“考”几乎涉及了所有学中的常遇，文中文字精没有分的渲染，完全是的“干”
，
可以身地的想象：当自己面学海之中手足无措之，篇大的方法肯定会无心看，明了的排，人从目中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的
者得到最有用的信息，是一部得学的人不断自我提高的有力武器。曾看到一个有意思的心理
:用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“消极的行”，来自由搭配，
看如何搭配出最好和最坏的果，
“正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，然而我会很“性”想当然的，
“的方法”和“消极的行”搭配是最坏的果，其“
的方法”加上“极的行”才是最坏的果，会人在的路上越走越，学也是同理，一味牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不多努力都只会离成功越来越，而好的
学方法加上极的学度无疑会你如虎添翼。是每一个人都需要的，起在学生的候如果遇到，或者人生会少一些憾，我只恨我遇的晚了点，可是在已是身学的