推进生态文明建设.doc

推进生态文明建立
(人口、资源、环境)

小梁初中 王丽霞
教学目的:
知识和技能：
理解我国人口国情和施行方案生育的师补充)
我国环境的总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但目前我国环境形势仍然严峻，不容乐观，环境污染和破坏现象仍然严重。
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（1)环境污染：水体污染、大气污染、固体废弃物、垃圾包围城市、环境污染向农村蔓延
（2)生态环境破坏:水土流失严重、土地沙漠化、草原退化加剧、森林资源锐减、生物物种加速灭绝、水资源日益匮乏
（3)造成我国严峻环境问题的主要因素:来自众多人口的压力、经济的开展往往以损害环境为代、人们的环保意识淡薄
（4）危害：威胁生态平衡、危害人类安康、直接制约着我国经济和社会的可持续开展
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我国幅员辽阔,资源丰富，种类齐全，但是人均资源占有量大大低于世界平均程度,且自然资源分布不平衡，开发难度大,再加上资源开发利用的不合理，不科学，造成了资源的宏大损失和浪费。
想一想：（结合教材,学生答复有关国家采取的措施，老师补充）
（三)如何来解决严峻的资源环境问题？
国家:1。树立科学开展观,施行可持续开展战略，进步人们的环保意识。2。开展循环经济，依靠科学技术，进步资源利用率，开发新能源。、节约资源的根本国策。、法规，加大对破坏环境、浪费资源的处分力度。5。建立资源节约型、环境友好型社会。
企业：，增强环保观念。。
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公民个人：1。树立环保意识，增强环保观念，积极宣传保护环境、节约资源的重要性。 ，从我做起,从小事做起，低碳生活，不浪费纸张，不适用一次性木筷，争当环保小卫士。 3。要敢于并擅长同破坏环境、浪费资源的行为做斗争。
四．活动探究
（小组讨论，提问学生，老师补充)
（一）政府向市民征集日常生活中的保护环境、节约资源的金点子节约资源方面:
1。随手关掉水龙头；2。使用节能型灯具；3。做到人走灯灭；4。拔掉不用电器的插头;；6。尽量不送纸质贺卡，改送电子贺卡；7。课本的循环使用；，循环利用。
保护环境方面：
；;3。不随手乱扔垃圾；4。向有关部门举报破坏环境的不法行为；；，不使用塑料袋；。
(二)市政府征集以环境、资源为主题的公益广告1。保护环境，人人有责。珍惜资源，你我同行2。保护地球就是保护人类自己3。地球上最后一滴水就是人们的眼泪4。携手共建美妙和谐的社会
五．课堂小结
加强生态文明建立,保护我们共同的家园。因此我们必须坚持方案生育、保护环境、节约资源的根本国策，走可持续开展道路，把环保真正落实到实际行动中。
六．课堂练习
1。“经济搞上去，人口降下来”，这幅对联形象反映了人口和经济之间的关系是（ )A经济上去了，人口就能降下来 B要开展经济，首先就要减少人口C经济开展要和