能力提高测试题MicrosoftWord文档.doc

1. 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 : A 2. 教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 : A 3. 百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本 : A 4. 信息化教学设计以" 任务驱动"和" 问题解决" 作为学习和研究活动的主线 : A 5. 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 : A 是一个矢量动画软件。 : A 7. 合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式 : A 8. 优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 :A 是基于 web 的学习系统,因此不可应用于课堂教学。 :B 10. 使用不同授权电脑对某台 ipad 同步, 不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 : B 11. 多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体, 所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性 : A 12. 学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。 : A 13. 监视器是监控系统的标准输出,有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 : A 14. 学习评价, 顾名思义, 主要指对学生学习状况的测量和评估, 是教育评价的一种具体形式。 : A 15. 当教师遇到一个实际上的问题时, 带着这个问题去学习去使用信息技术, 这个过程属于基于问题的行动学习 : A 16. 工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。 : B 17. 院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主, 综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。 : A 18. 合理使用" 几何画板" 能提高教学效率,但无法提升教学价值 : B 19. 一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时, 要为学生制定计划提供支架。 : A 单选题(大题总分 27 分,每题 1分,共 27 小题) 20. 交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能? 、展示和演示 D. 交流、通讯、协作答案: C 21. 常见的网络信息系统不安全因素包括? D. 以上皆是答案: D 22. 课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 、难点 D. 和学生打成一片答案: A 23. 具有“辨