夏季防溺水安全.ppt

主要内容
别让“溺水”成为生命的杀手！
什么样的戏水，是安全的？（自我保护）
小伙伴落水，该怎么办？（安全互救）
努力健身，我们都是金海豚！
第二页，共五十三页。
、我所热爱的“水”
第三页，共五十三页。
第四水已漫到了小腿上。走了大约十多米，江水已漫到了膝盖上，这时他们忽然折回身，想逃到离他们20米远的水文站，但跑出不到五六米，一个一人多高的浪头打了过来，4人被卷下1号坝后就再也没有上来。
第三十页，共五十三页。
、自我保护 - 市区的河流不宜擅自游泳
第三十一页，共五十三页。
、自我保护 - 充分的准备
熟悉游泳池的
水深及警示！
熟悉公开水域的水情。
如水流、水深、暗礁、漩涡等！
禁止潜泳！
第三十二页，共五十三页。
、自我保护 - 充分的准备
下水前，应进行热身运动
充分拉伸身体，活络筋骨
防止抽筋
第三十三页，共五十三页。
、自我保护 - 安全的工具
建议使用的工具（泡沫/多气囊）
不建议使用的工具
第三十四页，共五十三页。
、自我保护 - 沉着冷静应当突发状况
水中抽筋，怎么办？
脚被水草缠住了，怎么办？
在水里，如何进行呼救？
镇定冷静，放松肌肉，缓和呼吸频率，
深呼吸，自然漂浮，借助一切漂浮的物体，
伸手呼救，自救或等待救援！
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主要内容
别让“溺水”成为生命的杀手！
什么样的戏水，是安全的？（自我保护）
小伙伴落水，我们该怎么办？（安全互救）
努力健身，我们都是金海豚！
第三十六页，共五十三页。
、安全互救 - 水上救援原则
第三十七页，共五十三页。
、安全互救 - 救生的一般过程
1、大声呼救
2、电话报警
3、安抚落水者
4、选择合适的
救生方式
5、人工呼吸
心肺复苏
6、等待救援
第三十八页，共五十三页。
案 例
时间：2010年2月28日
地点：浙江天台县下路王村
事件：5个孩子（均为亲戚关系）结伴出门玩耍，之后集体失踪。几天后，附近的养鱼场找到5名失踪孩子的尸体。经警方确认，落水过程有自救、互救动作。
后果：5名孩子溺水死亡，最大的孩子13岁，最小的7岁。
第三十九页，共五十三页。
案 例
有孩子落水后，假如岸上的孩子：
选择先呼救，那么… …
选择报警，那么… …
意识到环境的危险，选择合适的救援方式，那么… …
假如… …，但是终归没有假如！ … …
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、安全互救 - 电话报警
第四十一页，共五十三页。
、安全互救 - 救生工具
专业的工具
生活中的工具
利用一切可以产生浮力的物品；
利用一切可以延长救援距离的物品，避免直接与落水者进行直接身体接触。
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、安全互救 - 这样的救援方式安全吗？
没有遵循“器材救援优于徒手救援”的原则；
直接身体接触，不利于施救者的安全；
身体站立，重心不稳、容易脚滑。
问题：人多，力量一定大吗？
回答：不，团队的力量大小，往往仅取决于最弱的那位小朋友。（木桶原理）
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7人溺亡
第四十四页，共五十三页。
案 例
时间：2009年10月24日
地点：湖北荆州长江沙滩上
事件：长江大学部分学生到长江边过周末。听闻有小孩落水求救声，十余名学生手拉着手组成人墙，伸向江中救人。成功救起2名落水男孩后，人墙中一名大学生因体力不支而松手，八九名同学掉入水中。正在附近的4名冬泳队队员闻声赶来，相继救起6名大学生，有3人失踪。
后果：经过3个小时搜寻，打捞起3名落水大学生的遗体。
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、安全互救 - 建议的岸上救生方式
体现岸上救援的优先性；
体现器材救援的优先性；
就地取材；
延长施救距离；
与落水者间接接触，充分保护施救者。
重心越低，越稳；
接触面积越大，摩擦阻力越大，越安全；
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、心肺复苏
第四十七页，共五十三页。
主要内容
别让“溺水”成为生命的杀手！
什么样的戏水，是安全的？（自我保护）
小伙伴落水，我们该怎么办？（安全互救）
努力健身，我们都是金海豚！
第四十八页，共五十三页。
4、我们都是金海豚
第四十九页，共五十三页。
回 顾
首先要有安全风险意识，牢记“六不”。
戏水发生意外，第一时间呼救，
冷静选择恰当的应对方式。
若有小朋友落水，第一时间报警，牢记“水上救援原则”，在确保自身安全的前提下，选择合适的救援方式。
预防为主
自我保护的能力
安全的
互救能力
第五十页，共五十